時間逝去了，只余汗青；汗青毀了，還有灰燼；灰燼散了，還剩什么？大概只有童年的回憶了吧！

　　21世紀的我們到底是應該喜還是憂呢？背著獨生子女的鮮麗外殼，在父母的手心中，吮著星露成長，在外人眼里，我們是溫室里的花朵，怎也經不起太陽的曝曬，風雨的阻撓，少我們真的是這樣嗎？沒有人能夠給我們一個機會來證明自己？

　　時常，我們探出好奇的心，用稚嫩的目光來垂釣這紛繁的世界。往往，被大人們認為是不務正業(yè)，打著，“都是為了下一代”的招牌，冷冷地拎起我們的脊梁，狠狠地將我們扔進那令人窒息的書海，奮力掙扎，到了精疲力盡，也只能淹沒于大海了。

　　聽著父輩，祖輩，訴說兒時的童話，我們豈不是也想在殘陽如血的傍晚，望著烏蓬船從一塊綠玻璃上劃過，滿船的春汛，在“欸乃”一聲的江南小令里晃悠，體會小南風里江南磁性的誘惑呢？而我們的童年只是在鋼筋混凝土的舞步擠滿古鎮(zhèn)度過，石板路哪里去了，不曾覓到你的倩影，任憑灰塵與垃圾蒙住了我兒時的夢想！金絲籠里的鳥兒，誰又能體會。

　　這是“梳洗罷，獨倚望江樓”的清悠，是“細雨騎驢入倒門”的落實，是“知音少，弦斷有誰聽”的孤獨，是“欄桿拍遍，無人會登臨意”的無奈……不，這是來自內心深處的呻吟——寂寞。童年寂寞得如花，只見得花，卻看不見花開。寂寞得如雪，在殷切的希望中，心卻凍成一塊。寂寞得如大地，一生就這樣默默地承受別人給予的災難。

　　濃濃的情思從遠古淌來，淌過唐風，淌過宋韻，一直淌到雨巷，淌到康橋，撐一把油傘，獨自徘徊在悠長寂寥的雨巷，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。

　　在童年的詩篇里敘寫永恒的寂寞。

中學生寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網”微信公眾號