秋葉飄零，葉打著轉(zhuǎn)不肯落地，就像此刻的我們遲遲不肯放下手中求知的筆。努力學(xué)習(xí)不止，是為了自己，也是為了祖國(guó)的明天能更強(qiáng)盛！

　　時(shí)光交錯(cuò)，回憶不斷涌現(xiàn)。過(guò)去的事，如一頁(yè)頁(yè)書(shū)浮現(xiàn)眼前：一個(gè)烽火連天的戰(zhàn)國(guó)，一個(gè)腐朽無(wú)能的清朝，一段內(nèi)戰(zhàn)頻仍的歲月，一個(gè)新世紀(jì)的開(kāi)辟。

　　歷史的書(shū)頁(yè)往回翻，回到十九世紀(jì)的一天，學(xué)生們端端正正地坐在教室里，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們來(lái)這里讀書(shū)是為了什么？”學(xué)生們七嘴八舌地說(shuō)著自己的志向，校長(zhǎng)一直未現(xiàn)滿意神色，直到聽(tīng)到一位少年響亮地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)才露出了滿意的笑容。這位少年就是后來(lái)的周恩來(lái)總理。周恩來(lái)總理從少年起就樹(shù)立了偉大的志向：為中華之崛起而讀書(shū)。而今天的我們，在社會(huì)的發(fā)展中，享受著祖國(guó)的福祉，我們更應(yīng)該要有為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)的志向！

　　釣魚(yú)島，這個(gè)美麗的小島，被藍(lán)藍(lán)的海水滋潤(rùn)了千百年，如今仍然是中日的爭(zhēng)端，一個(gè)明明屬于中國(guó)的明珠，可日本卻死皮賴臉地不肯承認(rèn)。根本原因在于中國(guó)還不夠強(qiáng)大！如果中國(guó)足夠強(qiáng)大，日本還敢吭聲嗎？他敢在老虎的屁股上拔毛嗎？所以，我們年輕的一代更要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的所學(xué)把祖國(guó)變得強(qiáng)盛！讓祖國(guó)不再被欺辱！

　　青少年就是祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！正值青少年的我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把有限的時(shí)間投到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去，用努力去澆灌強(qiáng)國(guó)的幼苗，讓她開(kāi)花結(jié)果，讓任何一個(gè)國(guó)家再也不敢小覷我們的祖國(guó)！

　　相信知識(shí)可以創(chuàng)造未來(lái)！現(xiàn)在，揮動(dòng)手中的筆，捧起案上的書(shū)，讓我們投身知識(shí)的海洋，用我們的青春為祖國(guó)的強(qiáng)盛鋪路！

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