初三了，我突然感到一陣恐慌，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的學(xué)習(xí)好像到了瓶頸，始終越不過(guò)那個(gè)坎，成績(jī)也是一直中等，卻一直游不到上等。

　　我一時(shí)間有些迷茫，究竟是哪里出了問(wèn)題呢？我走在大街上，看著來(lái)來(lái)往往的人們，其中不乏有小孩，老人……我看著剛學(xué)會(huì)走路的小孩在大街上搖搖晃晃得，一旁的老人在后面伸著手護(hù)著小孩，生怕他一不小心摔倒了，前面是一個(gè)臺(tái)階，我饒有興趣的停下了腳步，想看看小孩子那短短的小腿能不能邁過(guò)去。

　　第一次，小孩踩空了，笨拙的小身體整個(gè)趴在了臺(tái)階上，老人看著有些心疼，但是并沒(méi)有出手去扶，而是在一旁鼓勵(lì)小孩站起來(lái)，再次嘗試，小孩再次站起來(lái)了。

　　第二次，小孩看準(zhǔn)了，一腳踩上去，可是卻滑了一下，他再次摔倒了，這次小孩不再需要鼓勵(lì)了。

　　第三次，又摔倒了。

　　第四次……

　　第五次……

　　直到第六次，小孩子爬上去了，老人也很開(kāi)心，還給小孩買了最喜歡吃的冰糖葫蘆。

　　其實(shí)在其中，有一次，小孩哭了，對(duì)老人說(shuō)：“我……能不能爬上去�！笨墒抢先藚s還是鼓勵(lì)他用自己的雙腿踏過(guò)那個(gè)臺(tái)階。

　　我突然明白了什么，我此時(shí)此刻不正是缺少的這一份堅(jiān)持嘛，這份勇氣，這份不放棄的精神，而我卻在一個(gè)幾歲的小孩身上找到了。

　　我趕緊跑回家，又開(kāi)始研究那困難的數(shù)學(xué)題了，不過(guò)這一次我要堅(jiān)持。

　　克服了這次挫折，我相信我的成績(jī)能穩(wěn)步向前。

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