今天，在清荷作文課上，寧老師變魔術(shù)般地拿出一些五光十色的珠子和一把長長的筷子，她興奮地宣布到：“今天我們來進(jìn)行‘海底撈珠’”！

　　“這沒海呢！”

　　“不止沒海，還沒珍珠呢！”

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　　我們在底下議論紛紛。過一會兒，寧老師示意我們安靜下來，告訴我們有三場，是從盛水的玻璃缸里“撈”彈珠，我們恍然大悟。第一場比賽開始了，我的同桌胡弘毅與對手“飯桶”范溪芮對陣，他上臺后說道：“我一定能贏！”“別小瞧我！”對方自信地回應(yīng)。我決定“幫”我同桌，如草船借箭">草船借箭制造假象擾亂對方的心理，所以此局我隊獲得勝利。

　　第二場“一心二用”邊唱歌邊夾珠子，我想唱我“變”的歌，可為公平起見老師不讓，因?yàn)槲页�歌�?shí)力太弱，一心不能二用所以失敗。

　　第三場開始了，對方先上，我像第一場一樣大聲唱歌：“我是一只……”想使對方分心，最后再厲害的隊員都掉了珠子，只有四顆珠子被夾到盒子里。該我們了，我沒上場，但像個諸葛亮一樣為他們出謀劃策，指揮他們：“夾玩就回頭……”最后我們隊齊心協(xié)力獲得勝利，我隊興高采烈地跳起舞來。

　　我堅信：通過好指揮與好實(shí)力就一定會必勝的！

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