童年是風(fēng)箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋梁，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。

　　《從百草園到三味書屋》就記敘了魯迅對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，作者對(duì)百草園快樂生活的敘寫，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)期對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂的心理。

　　作者將百草園的歡樂有趣和三味書屋的枯燥無味進(jìn)行對(duì)比，是為了體現(xiàn)魯迅童年的天真幼稚，自由快樂。同時(shí)也揭露了封建腐朽，脫離兒童實(shí)際的私塾教育。

　　一個(gè)人一生只有一個(gè)童年，我們應(yīng)該珍惜這唯一的童年，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經(jīng)說過：“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蓖�年就像一場(chǎng)夢(mèng)，雖然睜眼就會(huì)結(jié)束，但依然值得好好回憶。

　　童年生活應(yīng)如此度過：燦爛的春光中有兒童的天真，無味的冬天里能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。

　　童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，都是生活中溫馨的回憶。

　　愿我們把握童年，珍惜童年……

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)