幼年的我,知道有桌有椅的教室就是課堂;上了小學(xué)的我,了解了教室外揮灑汗水的操場也是課堂;而如今的我,知道了生活就是我的大課堂。
有一次,爺爺抓住了一只麻雀,用一根繩子把它綁在廢電線桿上。我稍微逗了它一下,便沒有再理會它了。直到晚上,我們才發(fā)現(xiàn)這只可憐的麻雀被頑皮的小狗咬斷了幾根羽毛尖,還咬傷了一個翅膀,躺在地上奄奄一息。家人都說它已經(jīng)不行了,要走黃泉路了,但它畢竟還活著,出于對它的憐憫,我把它放進了一個破舊的鳥籠。
第二天早晨,我驚訝地發(fā)現(xiàn)麻雀竟還活著,趕緊拿來一點水和餅干屑,放在它面前。令我意想不到的事情發(fā)生了,麻雀看著食物,伸長脖子,虛弱地張開嘴,叼住小小的一塊餅干屑,把它咽了下去,然后是第二塊,第三塊……把原本不多的餅干屑吃掉了大半。
第三天,麻雀堅強地站直了身子。它緩緩展開雙翼,想試著飛行,不料翅膀剛上下一擺,就疼得發(fā)出了一聲刺耳的鳴叫。但是它不愿放棄,眼睛盯著藍天。我能從它那小小的,明亮的眼睛中,看出它對飛翔的渴望。麻雀再一次扇動翅膀,依然努力嘗試。
到第六天,我把它從籠子中放出來時,它可以低飛了。麻雀發(fā)出了幾聲歡快的鳴叫。它的心愿實現(xiàn)了,而我也被給我上了一課的小鳥震撼了!
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