幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外揮灑汗水的操場也是課堂；而如今的我，知道了生活就是我的大課堂。

　　有一次，爺爺抓住了一只麻雀，用一根繩子把它綁在廢電線桿上。我稍微逗了它一下，便沒有再理會它了。直到晚上，我們才發(fā)現(xiàn)這只可憐的麻雀被頑皮的小狗咬斷了幾根羽毛尖，還咬傷了一個翅膀，躺在地上奄奄一息。家人都說它已經(jīng)不行了，要走黃泉路了，但它畢竟還活著，出于對它的憐憫，我把它放進了一個破舊的鳥籠。

　　第二天早晨，我驚訝地發(fā)現(xiàn)麻雀竟還活著，趕緊拿來一點水和餅干屑，放在它面前。令我意想不到的事情發(fā)生了，麻雀看著食物，伸長脖子，虛弱地張開嘴，叼住小小的一塊餅干屑，把它咽了下去，然后是第二塊，第三塊……把原本不多的餅干屑吃掉了大半。

　　第三天，麻雀堅強地站直了身子。它緩緩展開雙翼，想試著飛行，不料翅膀剛上下一擺，就疼得發(fā)出了一聲刺耳的鳴叫。但是它不愿放棄，眼睛盯著藍天。我能從它那小小的，明亮的眼睛中，看出它對飛翔的渴望。麻雀再一次扇動翅膀，依然努力嘗試。

　　到第六天，我把它從籠子中放出來時，它可以低飛了。麻雀發(fā)出了幾聲歡快的鳴叫。它的心愿實現(xiàn)了，而我也被給我上了一課的小鳥震撼了！

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