“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，這句詩描繪的是古代慶祝春節(jié)的盛大場景。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，已有了四千多年的悠久歷史。每當(dāng)這一天到來，大家都會(huì)舉辦各式各樣的民俗活動(dòng)來紀(jì)念這隆重的節(jié)日，來表達(dá)新的一年里自己對(duì)未來的美好祝愿和憧憬。

　　小時(shí)候，我并不明白春節(jié)究竟是什么，只知道在這一天里，大家會(huì)穿上喜氣的新衣，團(tuán)聚在一起吃著美味團(tuán)圓飯，闔家團(tuán)圓。這一天到處都是是喜氣洋洋的，這也是我一年中最期盼的節(jié)日。但長大后，我卻逐漸失去了幼時(shí)的童真，漸漸覺得春節(jié)千篇一律,失去了對(duì)春節(jié)的期盼和喜愛。

　　但在那次以后，我才真正地明白了春節(jié)所包含的特別意義，才明白春節(jié)是中華民族優(yōu)秀文化的重要載體，蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托……

　　那年春節(jié)，父母提議去逛燈會(huì)，我雖不覺得那些燈籠有什么特別之處，但還是答應(yīng)了。當(dāng)我們來到燈會(huì)門口，首先入目的便是熙熙攘攘的人群，看見這人山人海的場景，我本就不情愿的心情變得更加抗拒了。隨著我們逐漸往里走去，越來越多形態(tài)萬千的燈籠浮現(xiàn)在了我們的眼前——有栩栩如生的蓮花燈籠，有四大名著的人物圖像燈籠，還有紅紅火火的各式小燈籠……這些燈籠如皎潔的月光，如沸的繁星，靜靜地懸掛在空中，灑下的燈光鋪滿大地，照映出晃蕩著的影子。這如詩如畫的場景令人漸漸陶醉其中……

　　此時(shí)，我眼前一亮，我看見了一個(gè)手工活動(dòng)——剪窗花。我平時(shí)熱衷于手工，看見這個(gè)活動(dòng)，我立馬興奮地跑了過去。當(dāng)我所在的這個(gè)長桌坐滿了人后，講解的老師便開始分發(fā)圖冊(cè)，我拿到圖冊(cè)一看，圖冊(cè)上印著一個(gè)很美的名字——《窗花里的故事》。我打開一看，發(fā)現(xiàn)這是一本關(guān)于窗花的歷史和文化的圖冊(cè)。這時(shí)，講解老師便興致勃勃地開始為我們講解起了窗花，看著圖冊(cè)上美輪美奐的窗花，聽著老師生動(dòng)有趣的講解，我不禁便沉醉其中了，思索了許久許久……當(dāng)我知道窗花是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)后，我更是感慨萬千：沒想到小小的窗花竟也有這么大的學(xué)問。接下來，老師開始教我們剪窗花，我越來越對(duì)這個(gè)小小的物件感到新奇了。我一剪又一剪，隨著一陣“咔嚓嚓”的剪刀聲，紅粉似的紙屑如雪花落了我一懷。我每動(dòng)一次剪刀，窗花就緩慢地脫掉她的外衣，慢慢地，一個(gè)完整的“�！弊执盎ū阒饾u地顯露出了雛形�？匆娺@個(gè)由我自己親自剪出的漂亮窗花，一種自豪感油然而生。我想這就是文化帶來的民族自信吧，同時(shí)我也明白了春節(jié)民俗活動(dòng)的重要意義。它飽含了古人對(duì)自然的尊重，承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。這些民俗活動(dòng)不僅是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更代表了我國源遠(yuǎn)流長的歷史！

　　“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三……”熟悉的歌謠聲響起，我沉浸在了春節(jié)的歡聲笑語中……

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