盼望著、盼望著，終于迎來了寒假。

　　寒假，歡迎你!我精心地策劃了這個寒假生活。首先，剛放假的頭兩、三天是我的“放羊”之日，徹徹底底放松了一下。接著打起了作業(yè)的“攻堅戰(zhàn)”，最后剩下的幾天，進入了入學預備期。雖然在放假之前就安排好了假期生活，但計劃不如變化快，所以我又改變了之前計劃，隨之心情也發(fā)生了變化，可不管怎么說，我這個寒假過得還是蠻充實、快樂的。

　　制訂計劃，記得我剛開始放了幾天的“羊”之后，便滿腔熱血地投入到下學期預習當中，每天上午用1個小時背誦課文和英語單詞，然后用2個小時預習數(shù)學，且邊看書邊做筆記。吃過午飯，午休1個小時后，接著翻閱歷史、地理和生物課本。晚飯后，就是我一天最喜愛做的事情——看電視，也是最享受的時刻。剛開始我覺得一天過得挺充實的。這樣的生活維持了3天，到了第四天時，媽媽對我說：“你這些天只預習新內(nèi)容了，而學校發(fā)的寒假作業(yè)和老師布置的家庭作業(yè)你打算什么時候做呢?”聽了媽媽的話，我猛得想起來，哦!我還有三本寒假作業(yè)和幾篇作文和論文呢?那么多作業(yè)我得安排時間去做呀?我想了半天，也想騰不出時間，只好求助于媽媽，她沉思了一會兒說：“我覺得你將預習放到后面，先做作業(yè)，再把上冊沒有弄懂的內(nèi)容回頭復習一下，”我有些疑惑地問：“為什么?”媽媽語重心長地說：“你預習的內(nèi)容開學后老師會講的，而之前學過的你能保證都會嗎?你先把基礎(chǔ)打好，”聽了媽媽的話，我覺得的確是自己考慮的不周到，只好重新制訂了計劃。

　　完成作業(yè)，我開始著手做作業(yè)了。各門作業(yè)我交替著進行，再利用空閑時間閱讀《獵人筆記》、《西游記》和《鏡花緣》三本書，這樣堅持了十天左右，作業(yè)基本搞定了。接下來，我實施了復習計劃，對上學期來了個“回頭望”，把各科所學過的知識系統(tǒng)溫習了一遍。最后，再去預習新課了，不過這次預習，我并沒有像上次那樣精益求精，只是把課本內(nèi)容熟悉了一遍，等老師講時，心里就有譜了，當然這個寒假也快結(jié)束了。

　　感悟，在即將收假的這幾天，細細地回想這個短暫而又緊張的寒假，漸漸地領(lǐng)悟到：做事情都不要盡顧著往前走，也要時而低頭看看自己現(xiàn)在腳下的步子可否整齊，鏗鏘有力、有條不紊，更要回頭看看自己走過的路是否留下了深深的腳印?

　　寒假，再見!

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