夜京如水,月圓如盤,心仿佛老了幾歲,桌上的課本映著暖暖的光,不自覺(jué)深陷夢(mèng)的沉思——三年之后,何去何從。有人說(shuō)他要進(jìn)某某大學(xué),還有人說(shuō),她要去某某國(guó)留學(xué),但我只想說(shuō),三年尋夢(mèng)但求聞心無(wú)愧
我們有三年的時(shí)光,用汗水將時(shí)間的絲線染的斑駁,用拼搏將時(shí)間的絲線編織的美麗而又夢(mèng)幻,用三年的時(shí)光夢(mèng)寫下末來(lái)名字。耳畔劃過(guò)的清風(fēng)將見證我們的努力。
像期相蝶效應(yīng)一般,在三年后的某天再次劃過(guò)。
當(dāng)你在課堂上走神時(shí),你是否相過(guò),家中的父母在辛勤勞作,過(guò)早踏入社會(huì)的同學(xué)早己后悔不跌,邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子對(duì)上學(xué)的渴望。戰(zhàn)亂四起的國(guó)家的孩書本的希冀,以及三年后的無(wú)地自容。
每一次課堂上的不專注,課后的不努力,都是失掉了一對(duì)時(shí)間絲線找色的機(jī)會(huì),三年后,你得到的將是白色的、簡(jiǎn)單的、令人羞恥的夢(mèng)。
三年后的你將會(huì)慶幸今日的努力與拼博。三年后的你的夢(mèng),即使不盡人意但也無(wú)人回去恥笑與貶低,因?yàn)榈哪阍谂Α⒃谄床、在用汗水澆灌成長(zhǎng)。
但今日的你,卻不會(huì)去想三年后的成功與失敗,只在意眼下的游戲與玩樂(lè),同學(xué)們,想一想吧,三年后的你將何去何從、三年后的你是否會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。
商場(chǎng)中有你留下的身影,操場(chǎng)上有你玩樂(lè)的汗水,但書店中無(wú)論如何都尋不著你的蹤跡,書本上沒(méi)有一絲一毫的標(biāo)注,書桌上是堆積如山的零食,抽屜中是落滿塵埃的《大學(xué)》與《中庸》。今日的你如果不去努力,三年后的你將有何顏面;今日的你不去拼搏,三年后的你將如何選擇;今日的你不澆灌成長(zhǎng),三年后的果實(shí)將從何而來(lái)。
你不是風(fēng),無(wú)所羈件;你不是風(fēng),浪跡天涯;你不是風(fēng),四海為家。你是人,是一個(gè)要努力,要將拼博,要在三年后問(wèn)心無(wú)愧人,朋友啊,去努力吧,三年后不求光彩照人,但求問(wèn)心無(wú)愧!
抬頭望向窗外夜深如瞳孔,深邃而又幽遠(yuǎn),月華亦如水,氤氳了眼眸,身旁早已空無(wú)一人,只有風(fēng)翻過(guò)書本的嘩嘩作響。
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