“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！边@首詩(shī)描寫(xiě)了古代春天的美景。可是我覺(jué)得，我學(xué)校里的春日景色比它還美呢！

      不知什么時(shí)候，春姑娘悄悄來(lái)到我的學(xué)校，給柳樹(shù)穿上了新衣服。一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)的枝條紛紛發(fā)芽。嫩綠的枝條被微風(fēng)吹得左右搖擺，像調(diào)皮的孩子在和媽媽玩耍。大樹(shù)的枝頭偶爾會(huì)有小鳥(niǎo)歌唱，它們美妙的歌聲讓春姑娘都不愿意離去了。

      春姑娘來(lái)到花壇里，喚醒了小花妹妹�；▋簜冮_(kāi)放了，有迎春花、抱春花、蝴蝶蘭小花們的顏色有紅色、藍(lán)色、紫色、綠色這多彩的顏色形成了光彩奪目的春天。那些小花們散發(fā)出誘人的芳香，吸引來(lái)了蜜蜂蝴蝶來(lái)做客。它們那活潑的身影，給校園里增添了色彩與生機(jī)。

      小草被春姑娘喚醒了以后，破土而出，露出了尖尖的小腦袋。它們被春雨滋潤(rùn)后，更加鮮綠了，更加?jì)赡哿恕ｏL(fēng)吹草地，小草們就掀起陣陣波浪。波浪此起彼伏，十分美麗。

      春天的校園如比美麗，同學(xué)們都喜歡在校園里玩。校園的每一處角落都留下了我們的腳步印，也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

      春日的校園雖沒(méi)有拂堤楊柳，卻有草長(zhǎng)鶯飛；雖沒(méi)有春煙繚繞，卻有無(wú)限歡樂(lè)。我愛(ài)這春日美麗的校園，更愛(ài)在這校園里放飛夢(mèng)想的紙鳶！

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