今天風(fēng)和日麗,是個(gè)春游的好天氣。大許老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ネ饷嫣で唷?/p>
下午第一節(jié)課,我們便出去尋找春天的足跡。啊!腳踏著松軟的泥土,走在窄窄的田埂上,欣賞著遍地美麗的野花,呼吸著田野清新的空氣,頓時(shí)感到心曠神怡。走過(guò)了狹窄的田埂,繞過(guò)了茂密的小樹(shù)林,終于來(lái)到了一塊野草翠綠,花叢遍地的地方。我們就在這休息,吃著帶來(lái)的美味點(diǎn)心,躺在綠草做成的“床”中,沐浴著陽(yáng)光,欣賞著同學(xué)們表演的豐富多彩、又輕松幽默的節(jié)目,別提多么愜意了。休息了一會(huì)兒,老師選擇了一片花海,讓我們?nèi)ツ桥恼樟裟。老師讓我們擺個(gè)pose,羅宇波他們搞了個(gè)“如來(lái)神掌”的架勢(shì),一看就讓人發(fā)笑。于是,陳觀政、張?zhí)毂阊?qǐng)我拍個(gè)“雅典娜之驚嘆”的樣子,F(xiàn)在回味起來(lái)還得笑三笑。照了像又該出發(fā)了。老師帶我們到了一塊稀疏的小樹(shù)林中,說(shuō)“這里有許多千紙鶴,找到一只獎(jiǎng)一顆糖!
于是大家蜂擁著向林中跑去?晌覅s只是心不在焉地搜索。因?yàn)槿ツ暾荫劚忱衔乙粋(gè)也沒(méi)找著,只是拿著老師的成果,所以很沒(méi)信心。想著想著,一不小心踩進(jìn)了一個(gè)小溝。我用力一拔,啊!溝里正躺著一只綠色的千紙鶴。它好像在鼓勵(lì)我“看!這不找到了嗎?沒(méi)靠老師沒(méi)靠同學(xué),是完全靠你自己找著的,來(lái),將我拾起來(lái)吧!”得到了一只千紙鶴,我的高興之情溢于言表,便十分努力地找尋起更多千紙鶴了。可是皇天“負(fù)了”有心人,到了最后還是沒(méi)有其他的收獲。最后,我們還表演了節(jié)目,可惜大都是詩(shī)朗誦,沒(méi)什么新意,只有羅宇波的兩首流行歌曲讓我們耳目一新。光陰似箭,我們還沒(méi)盡興,就到了放學(xué)的時(shí)間,我們只得戀戀不舍的回去了。
這次春游令我十分快樂(lè),甚至于夢(mèng)中也還夢(mèng)到春游的情景。希望以后有機(jī)會(huì)再去爽爽地玩一會(huì)兒。
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