一條永遠(yuǎn)搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛跳動著天真、活潑的音符，一個挺挺的鼻子下面長著一張50%是用來笑的嘴。她不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑得像一眼閃亮跳動的泉水。她生就一副女孩的身姿，過著快樂的童年生活。這個她就是我。

　　五光十色的我

　　我愛笑，常常會因一點兒小事笑得前仰后合，總讓同學(xué)覺得莫名其妙。有一次，我在路上看見騎車的人。他鼓足力氣，使勁蹬了半天才騎出幾米遠(yuǎn)。我忍不住笑了，笑得差點流出淚來。到了學(xué)校，我迫不及待地把事情講給同學(xué)聽，我邊講邊笑，可同學(xué)們都驚奇地望著我，像看著外星人似的。我?guī)缀鯚o時無刻不在笑，只有一笑，總能引起不少人向我行“注目禮”。六年來，我笑著，為一個個小小的成功而喜上眉梢，我樂著，為一點點進(jìn)步而欣喜若狂。我跳著，為我又多了一個優(yōu)點而心花怒放。我要笑著樂著跳著面對生活，我的笑里藏著五彩的生活，我要做個快樂天使。我相信，我的生活里會走出一個“五光十色的我”。

　　不安分的我

　　爸媽經(jīng)常說我不安分，坐沒坐相，站沒站相。想想也是，我不就是一條抓不到也捏不到的小蛇嗎?

　　望女成鳳的媽媽視我的不安分為“害蟲”。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總會嚴(yán)厲地說：“去看看數(shù)學(xué)書，讀讀語文書，背背單詞�！钡�是，我總沉浸于那一段段幽默的文字。我總想和�？讼壬�一起用八十天環(huán)游地球，一路上抑強扶弱，我也想像愛麗斯那樣做一個美麗的夢，更想和翁吉姆一起去尋找秘密。巧的是，我的“偷梁換柱”對媽媽總能“瞞天過�！�。我生性好動，老師講的原理，自己總想動手試試。我就是我，一個不安分的我，將來，說不定會有出息呢!

　　“無可救藥”的“驕傲”

　　我驕傲，我有出眾的性格，但有時這也讓我頭疼。六年來，老師對我的評語大多是：“開朗、熱情、活潑有余，穩(wěn)重不足!”

　　我向來注重眼見為實，但做起題來也難免出差錯，例如，把“3”當(dāng)成“8”，把“1”當(dāng)作“7”之類的。

　　我太粗獷、豪爽、活潑、隨意。記得一次數(shù)學(xué)小測驗，我信心十足，勢如破竹地來到了最后一道應(yīng)用題，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡單了!我心里美滋滋的，仿佛已登上了滿分的領(lǐng)獎臺，聽到了同學(xué)們的鼓掌聲。那天，我早早交了卷，之后才喜極生悲，因為題中“還剩”二字調(diào)皮地從我眼皮底下躲了起來，我竟然沒發(fā)現(xiàn)。

　　“嗨!你這個人啊，無藥可救了，這是第幾次了?”

　　我就是這樣，遇事激動，急于事功，而后三思，自覺索然。

　　這就是我，實實在在的我。

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