在我的生命中，有一個人，像太陽一樣，可以溫暖我的心靈，照亮我的內(nèi)心。你會問，這個人是誰?

　　今年九月，我見到了這個像太陽一樣的人——我坐在教室第一排的座位上，看著她做自我介紹。“司壤?”我輕聲念著這個名字，十分明顯，這不像是個好名字。不過，如果把名字和她的外貌結(jié)合在一起看，那你就會發(fā)現(xiàn)，確實名如其人——沉穩(wěn)，不張揚。頭發(fā)黑而整齊，衣著樸素平和。面龐雖然已經(jīng)經(jīng)過一些風(fēng)霜，不過雙眼依舊明亮有神。他笑著開口：“大家好，我叫何司壤，是你們將來三年的英語老師和班主任。我的英文名字叫Hersun�！薄癏ersun?她的太陽?”她走近一體機(jī)，點了一下PPT，解答了我的疑惑。“這個名字，‘her’，她的，‘sun’，太陽，我想成為我女兒的太陽，也想成為你們的太陽�！笔聦嵣希�在后來的相處中，她真的像一個可以溫暖人的太陽。

　　期中考試之后，最“痛苦”的，要數(shù)面批任務(wù)了。我需要找何老師同時面批英語和總成績。而正巧，這次考試，我的英語和總成績都差到了極點。單獨面對老師總是令人害怕的，尤其是可能面對批評時。在前往辦公室的路上，我的腳步就像灌了鉛一樣，十分沉重，忐忑地走進(jìn)辦公室，小心翼翼地探出頭，想看看何老師有沒有在生氣。幸好并沒有，不過也打消了我最后的借口。一步一步地走近辦公桌，咽下一口又一口口水。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷遞上去，何老師看了看，問我：“這個選擇題，怎么錯了這么多?”我小心地回答：“在……在問卷上都是寫對了的，寫到答題卡上就抄錯了�！薄芭�，是這樣啊，那就把作文改一下，再給我看。有不懂的就及時來問我�；厝ド险n吧。”這……就結(jié)束了?沒有預(yù)想中的批評?我激動地跑出辦公室，飛奔回了教室。心頭，仿佛有一顆小太陽在升起。

　　不過，太陽不是單單給你暖意，有時也會讓你酷暑難耐。那是一個平常的下午，可是，我們在上午最后的那節(jié)美術(shù)課上，每個人都無視課堂紀(jì)律。于是，下午，何老師整整花了一節(jié)課的時間來整頓紀(jì)律。爆發(fā)出的吼聲就像洪水。從那以后，班上的每個人，都被四條課堂要求嚴(yán)格約束著，不敢懈怠。

　　“因為太陽給了我們溫暖，所以我們愛戴太陽�！备兄x您，我們的太陽。

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