“來來來,英語組長出來發(fā)單詞打卡!”我們班的英語課代表——汪梓淇,人稱“女神”、“汪汪”。抱著一沓作業(yè)走進(jìn)教室。
行進(jìn)間揚起的一頭秀發(fā),讓我想起了關(guān)于她的事跡。
一次課上,她擺弄著她的化妝包。果不其然,便被老師的火眼金睛逮住。
老師注視著她,似乎在警告著。她仍舊旁若無人地倒著瓶瓶罐罐。“汪梓淇,你站起來,我剛剛說什么了?”老師走到她跟前,拍了拍她的桌板。
“第三單元關(guān)系到變式!彼荒槻磺樵傅卣玖似饋,椅子在地上拖拉的聲音很響。
“欸,聽到最后一句,你坐下,好好聽課,別搞那些雜七雜八的。”老師不太滿意,但畢竟是課代表,稍顯寬容。
“哦!彼肿讼聛,悠悠哉哉地收拾著化妝包。
那一幕令人難以忘懷,也體現(xiàn)出她是一個精致的女孩。同時,她也是一個盡職的課代表。
那天下午,她獨自一人留在教室,被回去取東西的我碰見。好奇心驅(qū)使下,我問道:“你在干什么?”
“分卷子!彼^也不抬,繼續(xù)手上的工作。
“什么卷子?”我聽的一頭霧水,又問。
“人教的配套卷,每人十二張,還得一張張數(shù),一張張撕……”她活動了一下久坐的身體,下腰似的對著身后的我說。
聽罷,我心中不禁佩服起這個有個性的課代表。要知道,我們班四十一個人,每個人十二張卷子,那得是多大的工作量!
我們的語文老師就曾因為英語課代表的工作量質(zhì)疑過語文課代表的工作量。
“卓妍啊,比起英語課代表,你好像在同學(xué)面前走動比較少啊。”老師看著忙碌的汪梓淇,忽然,轉(zhuǎn)過頭,看向語文課代表——姚卓妍。
“對啊對啊!”話音剛落,班級里就響起一片哄聲。
“你看看人家,又要收發(fā)作業(yè),又要寫作業(yè)……就感覺她總是在我的眼前晃動!崩蠋熇^續(xù)解釋道,同學(xué)們也不停點頭。
“啪”的一聲,我的作業(yè)落在我的桌上!霸常@你的單詞打卡!”抬頭邊見汪梓淇對我說,有時候組長不在,也得她發(fā)呢。
這就是我們的英語課代表,這就是同學(xué)們的貼心人。
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