沈老師：

      您好!

      將近兩個(gè)月沒到您那兒去了，心里挺掛念您的。一直想去，可是最終沒有越過(guò)心理上那個(gè)平衡點(diǎn)。今天給你捎封信，您不會(huì)介意吧。

      也許您會(huì)問(wèn)我為什么又要黑心回黃栗中學(xué)。其實(shí)下去讀的確挺好的，老師教書都很不錯(cuò)，同學(xué)當(dāng)時(shí)對(duì)盡管對(duì)我有敵意(也許是自身的某些原因或做法而引起的)，但后來(lái)感覺他們對(duì)也很不錯(cuò)。但是，我總覺行自己活得好孤寂，連一個(gè)知心朋友都沒有，還經(jīng)常受到同學(xué)們的誤解。指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)有可見，流言蜚語(yǔ)，偶有所聞。有一次我們英語(yǔ)老師生病了，我給她寫了張紙條，表示我對(duì)老師的慰問(wèn)，并希望她能及時(shí)康復(fù)，可是，竟被一些女生說(shuō)成是討好老師。那次過(guò)元旦，我又寫了一封短信，以表我對(duì)老師節(jié)日的祝賀和對(duì)她的熱愛。恰好那天晚上，我們的英語(yǔ)課代表梁美景被英語(yǔ)老師批評(píng)了一頓(好像是因?yàn)樗�與九年級(jí)的一男生放學(xué)一起走)，她便懷疑是我向老師告的密。我當(dāng)時(shí)很氣憤，我在周記里把其中的祥情寫得很清楚，以此來(lái)釋放自己的心情，當(dāng)然，她們也說(shuō)我自私、虛偽等。我一直認(rèn)為我自己是個(gè)情感豐富、能正確處理同學(xué)關(guān)系的人，所以，當(dāng)他們說(shuō)我的時(shí)候，我也拒不承認(rèn)。后來(lái)，通過(guò)反思，認(rèn)識(shí)到自己還是有很多不足，并且努力去改正。

      您知道嗎？去鎮(zhèn)中的那段時(shí)間我的幼稚無(wú)知使我像被孤立了一樣，那邊的同學(xué)給我的僅僅只有失望，無(wú)邊的失望。原先那堵多么美好的愿望都隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……每次的周記本上都記下了我的感想，每次都有人傳閱。盡管伍老師對(duì)我很寬容，可我還是無(wú)法找到在黃栗小學(xué)的那種熟悉快樂(lè)的味道。記財(cái)記已成為我渲泄情感的唯一方式，而伍老師則是我最踏實(shí)的聽眾。這次回來(lái)我沒有告訴您，是因?yàn)槲蚁胱约鹤鰝�(gè)決定。在我的心中，您是超越父親的長(zhǎng)者，是我信賴和尊敬的人。有時(shí)候我會(huì)由衷地羨慕沈雙、沈全他們，他們有您這樣的父親，有梁老師那樣的母親，不失為一種真正的幸福。

      不管我將來(lái)怎么樣，我都會(huì)像對(duì)待自己親生父父母一樣對(duì)待您們，因?yàn)槭悄銈冏屛颐靼琢嗽鯓尤プx書，怎樣去做人，怎樣去奮斗，怎樣去改變自己的家境……

      在我的潛意識(shí)里我發(fā)覺自己以前真的不太懂事了，浪費(fèi)了那么多美好的時(shí)光。望著母親那日益憔悴的臉和漸漸彎曲的腰，我真有種放棄讀書的沖動(dòng)。我想讓母親早點(diǎn)享福，真的�？墒�，我明白急于求成最終是不可取的。能使我勇往直前的或許就是對(duì)母親的疼惜……現(xiàn)在說(shuō)的話，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)從現(xiàn)在起，珍惜每分每秒，努力拼搏，早日實(shí)現(xiàn)對(duì)母親的承諾。

      還有一點(diǎn)，像我這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，好像是在揀肥挑瘦的，您覺得我做的是不是有點(diǎn)讓人匪夷所思呢？反正我自己也就那樣想想罷了。既然回來(lái)了，就在這兒安下心來(lái)，奮發(fā)拼搏吧!

      盡管我不是很優(yōu)秀的學(xué)生，您也沒有教過(guò)我，但我真地把您當(dāng)成一個(gè)可以信賴的長(zhǎng)者，一個(gè)可以為我做向?qū)У娜恕?/p>

      真想叫您一聲“父親”，可我深知自己不配叫您。只好在內(nèi)心深處默默地祝福您----身體健康，合家歡樂(lè)!

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