夏日是一曲變奏的樂曲，時(shí)而熱烈，時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而平靜……

　　揮汗如雨

　　暑假，我參加了一個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)。早上六點(diǎn)，我迷迷糊糊的從床上爬起，穿好衣服向訓(xùn)練場(chǎng)跑去。人到齊了，教練叫我們跑兩圈后，訓(xùn)練正式開始。每個(gè)人手里拿一個(gè)球，先是變相訓(xùn)練——體前變相，體后變相。球在手掌之間來回滾動(dòng)著，可還是會(huì)有脫落的時(shí)候。

　　太陽從建筑后面升起，毒辣辣的刺在我們的背上，汗水瞬間浸濕了我們的身體。教練一聲“停。”我們立即像根繃緊而松懈的鉉，但是，還沒等我們反映過來，教練又命令我們做蛙跳、俯臥撐。

　　烈日下，一粒粒閃著晶瑩光芒的汗珠順著我們的臉頰滴落，可很少有人抱怨，似乎都在享受這個(gè)過程，享受這陽光下的每分每秒，享受這樣的痛和快樂。

　　兩個(gè)小時(shí)過去，一聲解散結(jié)束了我們的“艱苦奮斗”。我與一些朋友來到一個(gè)每天必到的早餐店，在空調(diào)房里坐了下來“來碗餛飩面”。幾個(gè)人圍成一桌，互相攀談著最近的趣事。身上的汗水漸漸地消失，可腦子里還是無法忘記那寬廣的操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)后的愜意和夏季早晨的酣暢淋漓。

　　吉他聲聲

　　太陽灼燒的午后，我背上吉他，踏出家門。

　　“昨天學(xué)了什么曲子？”“那個(gè)和弦我到現(xiàn)在彈不好�！薄敖裉煊植恢�道要學(xué)什么？”伴著對(duì)昨日的總結(jié)與今日的期待，我進(jìn)入了吉他教室。

　　老師早已在等候我們。教室里開著空調(diào)，我的酷熱瞬間消散。接著，便拿出吉他，打開琴譜，練習(xí)著學(xué)過的曲子。

　　上課時(shí)間到了，老師開始了教導(dǎo)，技巧在老師的手里展現(xiàn)出來，之后又在我們的手中呈現(xiàn)。當(dāng)我們總是彈不好時(shí)，老師會(huì)著急；當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)欣慰的笑容；當(dāng)老師高興時(shí)，他會(huì)拿起自己的吉他，彈上一首上好的流行音樂，我們拍著自己的吉他，為老師擊打拍子，于是樹葉也抖動(dòng)著發(fā)出“沙沙”聲，和著我們的旋律。

　　傍晚余暉

　　吃過晚飯后，太陽向西邊墜去，這最一天中美妙的散步時(shí)光，我又怎么能錯(cuò)過呢？于是，我約上爸媽，打開樓下緊鎖著的鐵門。那橘紅色的光芒在我們的身上鍍上了一層薄金。這光雖有些閃人眼眸，但像個(gè)調(diào)皮的小孩與我玩樂，緊緊地纏著我。

　　我想用手擋住它的熱情，卻又發(fā)現(xiàn)這是萬萬不可的，因?yàn)槲铱匆娏四腔鸺t的太陽將遠(yuǎn)處山的輪廓映照得通明，看見那火紅的半邊太陽，看見余暉中山川、河流的安詳與快樂。

　　漸漸地，火紅褪去，變成淡紅，然后變成粉紅，最后歸于深藍(lán)的平靜。

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