你的行為，你的動(dòng)作，深深的打動(dòng)這我。我就這讓被你征服——題記

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，那一天格外的炎熱，毒辣的陽(yáng)光照在人們的身上，每個(gè)人都在街上匆匆忙忙的走過(guò)，好像誰(shuí)也不想被這陽(yáng)光多照一秒，我抹了抹了頭上的汗珠，走向前面不遠(yuǎn)的超市。到這超市，我出褲兜中摸出了一元硬幣，給了經(jīng)銷員說(shuō)：“給我來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水：“我接過(guò)水，擰開瓶蓋，瞬間一股冰涼的氣息向我襲來(lái)，我痛飲下去，頓時(shí)感覺神清氣爽。離開了超市我為了尋求一絲涼爽，我便向山上走去，放眼望去山上那一抹綠色，好像使人涼快了許多，就如曹操當(dāng)年望梅止渴一般，要不然靠著這半瓶水很難熬到�。∧且荒ňG離我以是越來(lái)越近了，手中的水也早已喝光，在我身邊的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)垃圾桶里，為了顯示我那高超的“投球”技術(shù)，我瞄垃圾桶扔了過(guò)去，只聽啪的一聲水瓶子砸在垃圾桶的蓋上，這時(shí)一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳的走向垃圾桶，把手中的垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤的扔了進(jìn)去，然后彎下腰撿起我剛才扔下的垃圾，那一刻的我深深的被那個(gè)，小男孩的行為和動(dòng)作征服。

　　連一個(gè)小孩都知道愛護(hù)環(huán)境，而讀了九念書的中學(xué)生竟然還不如一個(gè)小孩子。愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，在電視上老能看見，而我卻視而不見，依然我行我素。但是今天這個(gè)小男孩，給我上了生動(dòng)的一課，從那以后，每走過(guò)垃圾桶那個(gè)，身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，就這樣被你征服。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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