童年是一條五顏六色的小溪，包含著我們的悲傷，憤怒，快樂和憂郁，見證了我們的成長，也見證了我們一點一滴的努力。

　　三年級時，我有一個鄰居，叫小宇，是我的好朋友，他也是我奧數(shù)班的同學(xué)�？伤麑�奧數(shù)一竅不通，始終搞不清楚植樹問題的三種類別。同學(xué)們都知道他的這個缺點，下課就圍著他，喊他“笨人”。我過去把同學(xué)拉開，他坐在那里，臉色漲紅，牙齒緊緊地咬住嘴唇，一顆晶瑩的.淚珠滾落下來，滴在了課桌上。

　　第二天，我去找他玩，在客廳卻沒有看到他的身影。這時，我聽到書房中傳出他背誦公式的聲音：“兩頭都種：棵數(shù)……”我從門縫里望去，只見他一手拿著書本，一手在白紙上畫著什么。我悄悄地走進(jìn)去，他一直沉浸在題目中，竟沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進(jìn)來了。我拍了拍他的肩膀，他這才回過神來，對我說：“正好正好，我有好幾道題不懂呢，你來教我一下”。我拿起筆，在紙上畫著，耐心地給他講解。時間一分一秒地過去，有紙上密密麻麻地寫滿了公式，他卻不知疲倦。我也累了，忍不住對他說“我該回家了，明天再來我你�！彼�頭也不回地說：“你回吧，我再學(xué)一會兒�！闭f完，便又解題去了。

　　一周后的奧數(shù)課上，小宇已經(jīng)掌握了植樹問題，老師提出的問題都對答如流，同學(xué)們都朝他投去了贊賞的目光。事后。我問他：“當(dāng)時那些同學(xué)笑你，你為什么不反擊呢？”他憨憨地笑了，說：”吵架不能改變他們對我的看法，還不如趕緊擠時間去學(xué)習(xí)呢�！�

　　聽到這句話，我的心猛地一震。是啊，當(dāng)別人對自己有偏見的時候，與其他們吵架，還不如去改正自己的缺點。我們不能改變別的看法，卻能改變自己。當(dāng)缺點改正后，別人的偏見便隨之而去了。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號