童年是一條五顏六色的小溪,包含著我們的悲傷,憤怒,快樂和憂郁,見證了我們的成長,也見證了我們一點一滴的努力。
三年級時,我有一個鄰居,叫小宇,是我的好朋友,他也是我奧數(shù)班的同學(xué)?伤麑W數(shù)一竅不通,始終搞不清楚植樹問題的三種類別。同學(xué)們都知道他的這個缺點,下課就圍著他,喊他“笨人”。我過去把同學(xué)拉開,他坐在那里,臉色漲紅,牙齒緊緊地咬住嘴唇,一顆晶瑩的.淚珠滾落下來,滴在了課桌上。
第二天,我去找他玩,在客廳卻沒有看到他的身影。這時,我聽到書房中傳出他背誦公式的聲音:“兩頭都種:棵數(shù)……”我從門縫里望去,只見他一手拿著書本,一手在白紙上畫著什么。我悄悄地走進(jìn)去,他一直沉浸在題目中,竟沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進(jìn)來了。我拍了拍他的肩膀,他這才回過神來,對我說:“正好正好,我有好幾道題不懂呢,你來教我一下”。我拿起筆,在紙上畫著,耐心地給他講解。時間一分一秒地過去,有紙上密密麻麻地寫滿了公式,他卻不知疲倦。我也累了,忍不住對他說“我該回家了,明天再來我你!彼^也不回地說:“你回吧,我再學(xué)一會兒!闭f完,便又解題去了。
一周后的奧數(shù)課上,小宇已經(jīng)掌握了植樹問題,老師提出的問題都對答如流,同學(xué)們都朝他投去了贊賞的目光。事后。我問他:“當(dāng)時那些同學(xué)笑你,你為什么不反擊呢?”他憨憨地笑了,說:”吵架不能改變他們對我的看法,還不如趕緊擠時間去學(xué)習(xí)呢!
聽到這句話,我的心猛地一震。是啊,當(dāng)別人對自己有偏見的時候,與其他們吵架,還不如去改正自己的缺點。我們不能改變別的看法,卻能改變自己。當(dāng)缺點改正后,別人的偏見便隨之而去了。
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