星期二晚上，同學(xué)們?cè)诮淌依锇舶察o靜地看書(shū)，我也不例外。當(dāng)我沉浸在書(shū)的樂(lè)園里時(shí)，顧老師叫了一下我的名字讓我過(guò)去，我膽戰(zhàn)心驚地走了過(guò)去，心想："難道我又犯了什么錯(cuò)誤了嗎，上個(gè)星期顧老師才找過(guò)我是為了作業(yè)的問(wèn)題，這次不會(huì)又是為了作業(yè)吧？"

　　我走帶顧老師面前，顧老師輕嘆了一口氣，然后拿出一本錯(cuò)了很多而且字跡潦草的補(bǔ)充習(xí)題給我看。誰(shuí)的補(bǔ)充習(xí)題錯(cuò)了那么多而且字跡潦草。然而當(dāng)我再去看一眼的時(shí)候，這不看不知道一看嚇一跳啊。原來(lái)這是我的補(bǔ)充習(xí)題。

　　顧老師把補(bǔ)充習(xí)題收了起來(lái)，對(duì)我說(shuō):"你看看就這些基礎(chǔ)題，就錯(cuò)那么多，而且態(tài)度這么不端正，你語(yǔ)文考80多分也就不足為奇了。"我的內(nèi)心真不是滋味。然后他接著拿出童凱的'補(bǔ)充習(xí)題，上面只錯(cuò)了一個(gè)。顧老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“你看！人家童凱只錯(cuò)了一個(gè)，而你卻錯(cuò)了那么多，人家進(jìn)步了多少，你進(jìn)步了多少？”

　　我暗暗下決心一定要寫(xiě)好字，而且不能再把基礎(chǔ)題寫(xiě)錯(cuò)了。

　　可我去不知怎么的，星期三晚上我又被顧老師叫了去，還是為了補(bǔ)充習(xí)題的事。顧老師終于忍無(wú)可忍了。他叫我星期五，父母來(lái)接別急著走他要和他們談話(huà)。我心里想:"完蛋了，這回真的完蛋了。

　　我惶恐不安等到了星期五。我祈禱這不是媽媽來(lái)接，可她還是來(lái)了。顧老師對(duì)她說(shuō),我上課容易開(kāi)小差而且態(tài)度不端正。回家后，媽媽讓我多看語(yǔ)文書(shū)，一切基礎(chǔ)題絕對(duì)不能錯(cuò)。我一定要努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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