今天我說一篇文章。要求比較寬泛，文章中要有“笑”的元素，可以以它來當標題，也可以是文章中必須有關于笑的情節(jié)。

      為什么要寫這樣的作文呢？其實是為了鍛煉大家發(fā)現(xiàn)的能力，也鍛煉大家思考的深度和廣度。

      面對同樣的作文題目，高手和一般同學在想法上是很不一樣的。

      不擅長的同學，可能搜腸刮肚也找不到好的題材，最后只好胡編亂造，草草敷衍成文，字數(shù)600完事大吉；稍好一點的同學，會在行文當中考慮文章的結構；閱讀面稍微寬一點的同學，或者頭腦稍微靈活的人，會想到自己從前讀過某一篇文章，可以加以靈活的運用和改造，于是一篇文章就寫成了。

      再說說真正的擅長寫作文的同學：他們會認認真真的去思考文章的主題，然后尋出一件事情，對照自己讀過的名篇佳句，細細確定文章的結構，甚至在作文紙上寫到第幾行事情進展到什么程度，都有比較細致的規(guī)劃，在語言方面呢，則會借鑒已有的成熟的篇章，之后文章便洋洋灑灑的寫于作文的紙上，毫無疑義的是，這樣的作文一定會穩(wěn)穩(wěn)的得高分。

      其實能夠靈活借用文章，只要稍加訓練，那么離真正擅長寫作文就并不遙遠。

      會寫作文之前，務必會讀別人的作文，會讀作家的名篇佳作。

      只有會讀的人，才能從讀的過程中汲取營養(yǎng)，或者是閃光的字句，或者是巧妙的修辭，而最上層的理解，這是文章的結構和內(nèi)在的思想。

      現(xiàn)在回到這次作文的具體要求，文中要有“笑”的元素。

      思維不一定有順序，但行文卻是有順序的。圍繞著一個“笑”字，我們的思維當是發(fā)散的。就“笑”的主體而言，具體如下：

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