我的對面有一棵樹。

　　操場上有風(fēng)輕輕地吹，吹動樹葉沙沙作響。

　　身體被繃得無比僵直，眼睛卻暗暗盯著那棵樹

　　我們被留下罰站了。操場上只剩下一個班級，對著正午的太陽站著軍姿。

　　汗珠緩緩貼著臉頰滑過，蚊子附在手背上嗡嗡作響……但我不敢動，在發(fā)怒的教官眼皮底下沒有人敢動。

　　我突然注意到了一棵樹。

　　它在太陽下呈現(xiàn)出陰陽兩級，左側(cè)完全暴露在太陽下的樹葉，意外的綴著晶瑩，顯得格外青翠欲滴；右側(cè)的顏色則更為深沉，朝下軟軟的耷拉著，這樣的視覺沖擊看上去格外賞心悅目。

　　一棵樹，就這樣被分成了兩種截然不同的形態(tài)。

　　“要練到什么時候去啊……”“熱死了……”“我想吃飯了……”

　　教官隔得遠(yuǎn)了，隊伍里出現(xiàn)了低低的抱怨和很多暗地里甩甩手、動動腿的小動作。

　　“知不知道我為什么要罰你們站著？”教官不重不輕的聲音突然響起。

　　沒有人回答。隊伍里所有人都保持著死寂般的沉默。

　　“不說話？不說話就是不知道。不知道就給我繼續(xù)站著�！�

　　我咧了咧嘴，繼續(xù)專心致志的看樹。

　　不知道過去了多久，教官再一次大聲質(zhì)問道：“現(xiàn)在知不知道我為什么要罰站你們了！”

　　“因為我們集合太慢了�！�

　　“因為我們練得不好還老想休息。”不同的聲音皆急急響起，唯恐被勒令繼續(xù)站著。

　　“一個一個說。”教官背著手瞟著我們。

　　“因為我們笨鳥不先飛，教官。”

　　......

　　“不是笨鳥的問題，也不是飛不飛的問題�！苯坦侔逯�臉，在隊伍里一下下地踱步。

　　“現(xiàn)在我想讓你們飛你們也飛不起來。”

　　隊伍里又陷入了沉默。所有人似在思考，教官話里的含義。

　　忽的，一陣強風(fēng)吹過，我看著左側(cè)的葉子被吹得吱呀作響，劇烈搖晃著，枝頭的晶瑩若隱若現(xiàn)地閃著，再看右側(cè)樹葉卻只是微微地擺了兩下，然后便定住不動了。

　　“現(xiàn)在還想不想訓(xùn)練了！”

　　“想！”

　　“是想繼續(xù)站著還是去訓(xùn)練！”

　　“想去訓(xùn)練�。　�

　　“解散！”

　　身邊的同學(xué)們松了一口氣，慢慢地如鳥獸散。大家臉上似乎都少了很多抱怨的神色。

　　我又看了看那棵樹，摘掉帽子，抬手擦了擦汗，一步步慢慢地走遠(yuǎn)了。

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