感恩，一個永恒而溫暖的主題。

　　當(dāng)初以為又是一群校長在講臺上談紀(jì)律、談目標(biāo)、談理想，我真沒想到這位演講慷慨激昂的老師能講出觸動人心的東西。

　　他是我最喜歡的老師。他很胖，挺白，矮墩墩的。第一次上課，他穿一件白襯衫，匆忙地走上講臺，卻穩(wěn)穩(wěn)地向我們展示著一個魔幻的新世界，我被他的風(fēng)趣感染，也對物理產(chǎn)生了興趣。我喜歡，喜歡春夏的藍(lán)格子和白襯衫，喜歡秋冬的黑阿迪，喜歡富有磁力的音色，喜歡謙虛的自嘲，喜歡他對課堂聲音和學(xué)生動作的要求嚴(yán)格近乎偏執(zhí)，喜歡他對學(xué)科研究的一絲不茍和對學(xué)生的和藹可親，甚至喜歡——他的胖。

　　當(dāng)?shù)弥�他得了腦瘤，不能再教我們的時候，我不想哭，只想起他是唯一領(lǐng)我們?nèi)ミ^實(shí)驗室的人，心像是停止了跳動，血不再流動，為什么偏偏是他！為什么？

　　周末，教師節(jié)，好巧。我總以為成績可以回報，可曾想他聽到卻看不到？要去，一定要去。和那幾個平時教師節(jié)就活躍的小子約好，線車?yán)镎f不出的暢快。水果店里恨不得將那張毛澤東花冒，但當(dāng)我聽到電話那邊像剛變聲又聽不太清的陌生時，心又再一次碎掉。

　　那兩個小時我居然很健談，抱得用力，笑得放肆。他守約定再來看我們，“現(xiàn)任”埋怨但面無表情，這情節(jié)常見了，客套罷了。

　　在登山的路上，山頂?shù)木吧�固然迷人，誰是你偶遇卻終生的鋪路人？即使輝煌萬世，縱然粉身碎骨，暖橙色融化灑在潮起潮落時，你是否還記得，哪怕就記得……

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