二、關(guān)注生活，需要動腦思考生活。

　　關(guān)注生活，僅有觀察是不夠的，我們還要積極動腦來思考生活。文章合為時而著。真正的好文章，來自心靈對社會對現(xiàn)實生活的真切感悟。不思考生活，何來感悟？

　　法國哲學(xué)家帕斯卡爾說：“思想形成人的偉大。人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦�！�

　　我們都要做一根“能思想的蘆葦”，對家事、國事、天下事，事事關(guān)心，對身邊的問題、熱點問題，多問幾個“為什么”“為什么會這樣”“怎樣會更好”，從幾個角度進行多方位的思考。如此，對于所搜集到的素材，還能加深認識，從而感受到素材的更多價值。

　　有一篇習(xí)作主要寫的是因為所在單位進行技術(shù)革新，母親每天下班后，就坐在電及前學(xué)習(xí)操作電腦。在短短的一個月時間里，母親就取得了“計算機技術(shù)初級證書”。但作者沒有簡單地停留于此，而是運用思考：

　　“改革開放，各個行業(yè)各個領(lǐng)域都需要新人才，人人都需要學(xué)習(xí)新技能。我要為母親加油，更要為千千萬萬奮發(fā)向上、不斷進取的新時代的勞動者喝彩！在母親的身上，我明白到人要不斷學(xué)習(xí)，不斷找到生命的意義。在這點上，難道不值得為自己，為母親，為天下所有有志者加油！”

　　這樣來，母親學(xué)電腦這個素材就得到了更多更好的挖掘，更高的升華，寫出來的文章也就更有深度了。

　　無疑的是，在長期的如此觀察、思考中，我們的作文能力會得到真正的提高，更重要的是我們的人生也會得以真正的“成長”、“成熟”。而這樣反過來，又有助于我們對于生活“發(fā)現(xiàn)”能力的不斷提高。

　　三、關(guān)注生活，需要巧手記錄生活。

　　好記性不如爛筆頭。

　　素材多了，時間長了，也就難免會遺忘掉一些，而“保存”它們的最好方法，就是拿起筆來，用日記、書信、練筆等多種形式隨時把它們記錄下來。

　　對于所記錄下的“生活”，我們也要定期或不定期地加以整理、歸類，將同類的素材，我們可以集中到一起。整理素材的過程，也是進一步關(guān)注生活的過程。實踐早已證明，在整理的過程中，往往也會觸動人的情思，從而激發(fā)人的靈感，寫出佳作來。

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