黃大煒<陽(yáng)光之吻>"有陽(yáng)光的地方,嘆息不表示悲傷;有陽(yáng)光的地方,失望不再是絕望.為了一種承諾和希望,我們交換了陽(yáng)光之吻,在那片陽(yáng)光可以揮灑的地方.有陽(yáng)光的地方,他們都說(shuō)我長(zhǎng)大后要堅(jiān)強(qiáng),才可以忍受成長(zhǎng)時(shí)的創(chuàng)傷";許美靜<當(dāng)陽(yáng)光變冷>"你讓陽(yáng)光變冷,讓夢(mèng)沉淪,讓我變愚蠢.你讓最后一夜的回憶,在淚光中沸騰.你把陽(yáng)光變冷,世界沉淪,我還要你疼";

　　黃磊<守著陽(yáng)光守著你>"守著陽(yáng)光守著你,守著陽(yáng)光守著你,讓我執(zhí)起你的手,在等待地歲月中,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不絕望.守候著你我便守候住一身的陽(yáng)光,夢(mèng)境會(huì)成為過去,一如黑夜要躲藏,我仍是那最早起的明星";

　　羅嘉良<陽(yáng)光燦爛的日子>"邁開的戚促腳步,揚(yáng)起低泣的眼眉,睜開雙眼就有驚喜,輕輕灑滿地,云彩今天都很美,伸開雙臂云彩霧里飛,那怕再次有風(fēng)急雨狂,陽(yáng)光于心里,依然晴朗";

　　錦繡二重唱<走在陽(yáng)光里>"曾經(jīng)一切不在意的陽(yáng)光和小雨,為什么不能再繼續(xù)美麗?陽(yáng)光和小雨都再也不熟悉,只是一張張飄落的日歷."在行文中適當(dāng)引用這些材料可增添文章的魅力.

　　第四，立意必須追求深刻。

　　話題提供給我們的是一種實(shí)物，一種現(xiàn)象，很容易讓一部分同學(xué)停留在“是什么”“有什么”的層面上確定主旨。應(yīng)該透過比喻象征義的表面，深入追問“為什么”“怎么辦”，探尋問題的本質(zhì)。以話題“陽(yáng)光”為例，你可以追問“為什么他甘愿奉獻(xiàn)一切”“怎么樣才能溫曖弱勢(shì)群體”等，從而確立較為深刻的主題。

　　第五，結(jié)尾必須回扣話題。

　　一般而言，任何一篇文章的結(jié)尾部分都要點(diǎn)題——直接也行，間接也行。對(duì)于比喻類話題作文而言，由于我們脫離了話題的本義選材，很有可能將題目提供的話題變成為另一個(gè)話題(與原話題構(gòu)成比喻象征關(guān)系)。文章結(jié)尾回扣新話題固然好，但不能因此忘記原有話題——回扣原有話題，才是真正的點(diǎn)題之舉。也就是說(shuō)，結(jié)尾一定要回扣“陽(yáng)光”這個(gè)話題。假如某考生要敘述一個(gè)小伙子騎“飛鴿”撞到騎“鳳凰”的姑娘，小伙子慌亂害怕，姑娘卻寬容大度報(bào)以一笑的故事，因事故發(fā)生在陽(yáng)光初露的早晨，所以小作者可擬題《陽(yáng)光滿路》。在文末可點(diǎn)題寫到：“陽(yáng)光滿路，車行如風(fēng)�！币徽Z(yǔ)雙關(guān)，點(diǎn)出題目《陽(yáng)光滿路》的深層含義——溫馨、友善的深情充滿神州大地，將文旨得以升華,這樣的文章肯定能拿高分。

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