今天，我就來給數(shù)學(xué)李老師畫個“漫畫”!

　　李老師濃眉，高鼻梁，大嘴巴，架著黑框眼鏡。他生氣訓(xùn)話的時候，眼睛會一只大一只小，如同被童話里的巫師施了法術(shù)，學(xué)生不敢看他的臉，害怕地低下頭，而他往往以為學(xué)生誠心認(rèn)識了錯誤，以為自己的訓(xùn)話有特別的效果。訓(xùn)話完了，聲音停了，可是他的嘴唇卻停不下，像在吃胡蘿卜的兔子嘴巴那樣一張一合。

　　李老師個子很高，有一米八多，是學(xué)校里個子最高的老師。跟李老師的對話，我們都得高高地仰起頭，下巴朝天。因?yàn)閭�子高，每次李老師在黑板上板書的時候總是很順手很自然地把字寫到了黑板的最頂端。這可給我們擦黑板的工作帶來了難度：個子高的同學(xué)蹦蹦跳跳地擦黑板，個子中等的搬來椅子并踮起腳尖擦黑板，個子矮的同學(xué)實(shí)在沒辦法只能求助個高的幫忙。因?yàn)椴梁诎宓氖�，其他老師也時不時地給李老師提醒：“盡量寫得下面點(diǎn)吧，孩子們擦個黑板太費(fèi)勁了!”

　　不知道是不是個高體格壯碩的人嗓門都大，反正李老師就是這樣。有一次，李老師正給我們上課，跟平時一樣聲如洪鐘。這是“咚，咚，咚”，一個小腦袋從門縫里伸了進(jìn)來，怯生生地說：“老師，我是隔壁班的學(xué)生，我們正在語文測驗(yàn)，能把你們的音響調(diào)小一點(diǎn)嗎?”“音響?”李老師懵了一會，不過馬上反應(yīng)過來了，李老師有點(diǎn)尷尬地說：“哦哦，好的好的!”哈哈哈，我們一陣哄堂大笑!原來剛剛那位同學(xué)說的“音響”就是指李老師的大嗓門!之后李老師特意把聲音壓低，那感覺就像怕吵醒正在睡覺的人�？蓻]一會，李老師好像又忘記了，“鐘聲”又響了。

　　李老師是個籃球高手，投籃特別準(zhǔn)。他總是輕松一跳兩手一拋，隨著“哐當(dāng)”一聲，不用說，球又中了。帥氣!此時，圍觀的同學(xué)“哇”了一聲，一道道崇拜的目光齊刷刷地射向李老師。每年如期舉行的駕校籃球聯(lián)賽，教工隊(duì)總是第一名，其中的大部分分?jǐn)?shù)由他貢獻(xiàn)，體育老師這時候都顯得暗淡無光。為此，家長起先還擔(dān)心他是個冒牌的數(shù)學(xué)老師。

　　李老師，這幅“漫畫”你是否滿意?

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