書法是以漢字為載體的書寫藝術(shù)，是中華民族獨(dú)有的藝術(shù)形式。欣賞和學(xué)習(xí)書法對于了解中國文化，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)大有裨益。那為何不打開一本書，試著探索這書法的世界呢?

　　從《教你欣賞書法》這本書中，我更深入地了解到書法家們的精神，他們的精神躍然紙上，字體的形態(tài)風(fēng)格中，似乎時刻都在展現(xiàn)著他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度。

　　眾所周知，王羲之是東晉著名的書法家，被尊稱為“書圣”，落筆入木三分。王羲之生活的東晉時代是中國上政治混亂，精神上卻極度自由、解放且富有藝術(shù)精神的時代。王羲之創(chuàng)造的草書就是這一精神的藝術(shù)表現(xiàn)形式。他手握一支筆，便把“跳蕩多變、姿態(tài)瀟脫”這種自由付諸筆尖，留在宣紙之上。由此我們可以看到王羲之的灑脫，但這“入木三分”的出現(xiàn)也讓我們看到了書圣的另一面——刻苦。王羲之練習(xí)書法十分刻苦，他把自己關(guān)在屋子里臨摹鐘繇以及前輩的草書，竟到了足不出戶的程度，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”在他的身上充分展現(xiàn)了出來。當(dāng)然我在字跡行間中還看到了這位大書法家的大愛——王羲之見一位老婦人售賣扇子無人問津，便在扇子上留下了自己的字，并讓她到市上去賣，結(jié)果趕集的人爭相購買;愛鵝的王羲之竟為了討要一只鵝，樂意給這只鵝的主人寫一部《道德經(jīng)》作為交換。我不僅僅是看到了字的恣意灑脫，更是看到了這字里行間透露出的精、氣、神——在享受自由的同時，不忘刻苦，心中有大愛。在欣賞書法的同時，還能好好感受并學(xué)習(xí)這位書法家給我們留下的精神。

　　作為新時代的我們又何嘗不需要刻苦這一可貴的精神呢?習(xí)近平總書記說過的一句話仍在我的耳邊縈繞著——艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。在大學(xué)的日子里是自由的，但是這更考驗(yàn)我們的自覺性。大學(xué)時光很短暫，故彌足珍貴。我們要在這有限的時間創(chuàng)作無限的價值，就像王羲之所說過的“現(xiàn)在就教我吧，等我長大后就晚了”一樣。

　　打開一本書，我看到的不僅僅是文字，更像是看到了整個世界。書就像是一個載體，它可以把我們帶回歷史，也可以為我們引見未來。

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