王老師是我以前的語(yǔ)文老師。她有一頭俏麗的短發(fā)，發(fā)梢微卷，甜甜的瓜子臉,一笑起來(lái)，嘴角彎彎，眉毛彎彎，眼睛彎彎，非常好看。因此，我很喜歡看王老師笑，王老師又很溫柔，每當(dāng)她笑的時(shí)候，我便想起了“如沐春風(fēng)”這個(gè)詞語(yǔ)。

　　這學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了海南讀書(shū)。一天放學(xué)，我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就紅著眼睛指著桌子對(duì)我說(shuō)：“王老師給你寄了一份禮物。”我看見(jiàn)桌子上有一本很大的相冊(cè)。打開(kāi)，扉頁(yè)上有一首王老師送給我的小詩(shī)：

　　陽(yáng)光會(huì)走，

　　花兒會(huì)謝，

　　但，你看，

　　枝頭的芽苞重又鼓起，

　　燕子的呢喃喚醒回憶。

　　飛吧，

　　生活的田野上，

　　愿你，

　　像蒲公英的小絨花，

　　落地生根。

　　繼續(xù)往后翻，啊!里面貼滿(mǎn)了我的照片以及王老師對(duì)每張照片的說(shuō)明和對(duì)我的祝福。一張張照片，從一年級(jí)直到五年級(jí)，就像老電影一樣在我眼前一幕幕閃過(guò)。前面幾張大的照片，是我們班一到五年級(jí)的集體照。后面則是按照年級(jí)的順序，貼著大大小小的照片�？�，這是我一年級(jí)上學(xué)第一天的照片，小小的我背著大大的書(shū)包，懷著忐忑不安的心情正走向?qū)W校。這一張是我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的情景，在臺(tái)下那么多雙眼睛的注視下，我又自豪又有些緊張。還有這一張，是王老師帶著我們?nèi)ダド綇V播電視臺(tái)錄音時(shí)拍的。照片中，老師彎彎的眼睛看著我，笑容仍然是那么溫暖……

　　看到這里，我再也忍不住了，眼淚像決了堤的洪水一樣奪眶而出。王老師真好啊!這么多照片，要花多少時(shí)間，多少精力才能整理并粘貼好呀!我淚眼朦朧地繼續(xù)往下翻，后面還有很多照片：有我的書(shū)法作品、手抄報(bào)、獎(jiǎng)狀，還有很多我讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)以及旅游的照片……往日的時(shí)光一幕幕在我腦海里重現(xiàn)，每一張照片都是成長(zhǎng)的再現(xiàn)啊!這是多么彌足珍貴的禮物!這是何等偉大的師愛(ài)!

　　從那一時(shí)刻起，一個(gè)強(qiáng)烈的念頭在我腦海中涌現(xiàn)出來(lái)：我一定要刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，像老師送我的寄語(yǔ)一樣，像蒲公英的小絨花，落地生根，茁壯成長(zhǎng)!

　　燕子的呢喃喚醒回憶，王老師真好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的深切關(guān)懷和殷殷教誨!

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