說起漫畫，我不禁想起那些古靈精怪的人物，有精靈，也有英雄。他們每個人都形象鮮明，各具特色。今天我要把我的老師寫入漫畫。哪一位老師最有漫畫人物的特質(zhì)呢?“魏老師”一下子跳入我的腦海中。對!就是他!

　　魏老師個子不高，身材有點胖。他時時刻刻都戴著一副大大的墨鏡，再加上一頂從來都不摘下的帽子，讓我有一種“身在他面前，也不識真面目”的神秘感。平時，他喜歡穿一身寬松的衣服，腳踩運動鞋，走路時總愛把手插在褲兜里，身體悠悠然地左右輕晃，衣襟搖搖擺擺，顯得他格外灑脫，就像電影里那些胸有成竹，勝券在握的“世外高人”的樣子。

　　魏老師是我的音樂老師。他教我的時間不長，但是對我的影響卻非常大。

　　第一次見魏老師是在去年十一月份。他來我們合唱團選了七十多名同學(xué)，臨時組建了一個阿卡貝拉班。我們要在不到兩個月的時間里學(xué)習(xí)和排練兩首全新的阿卡貝拉作品�！鞍�?十幾個聲部?無伴奏合唱?天啊!怎么可能完成?”同學(xué)們的心里都打起了小鼓，在臺下嘁嘁的小聲嘀咕起來。不過魏老師卻十分相信我們，他鼓勵我們道：“我相信你們!咱們都是各班抽出來的尖兵，就要像特種部隊的特戰(zhàn)隊員那樣，不怕困難。堅持訓(xùn)練，刻苦努力，一定能完成別人不可能完成的任務(wù)!”他充滿感染力的聲音和手勢，瞬間點燃了大家的熱情。在之后的一個多月中，每天的基本功回課雷打不動、每周一整天的現(xiàn)場排練風(fēng)雨無阻。魏老師對我們每個人逐一指導(dǎo)，不放過每一個細節(jié)。他讓我們迅速進步，終于在演出前完成了這看似不可能完成的任務(wù)。

　　演出的日子很快就到來了。取得了巨大進步的我們，昂著自信的笑臉，提前在后臺排好整齊的隊形。魏老師卻沒有直接帶我們?nèi)ズ驁觯�而是把在寒風(fēng)中等候的家長們請了進來。他給我們臨時排練了阿卡貝拉版的“謝謝爸媽”。雖然只有簡簡單單的一句歌詞，但是我隱約看到媽媽的眼中閃耀出亮晶晶的光。這時，我的耳邊響起了魏老師的話語，“音樂是傳遞愛的!我們心里有愛，才能唱出來。愛在哪兒?愛就在我們身邊�！睅е�父母和老師的愛，我們心懷感恩地走上舞臺，圓滿完成了演出任務(wù)。我們的表演雖然還不夠完美，但是已經(jīng)遠遠超出了我的意料，而且我堅信未來的我們一定會走向完美!

　　演出結(jié)束后，我們的阿卡貝拉班被保留了下來。我們就像一支小小的特戰(zhàn)隊，魏老師就是我們的隊長。他教我們唱歌，也教會我們嚴謹刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。他信任我們，也教會我們相信自己。他愛我們，也教會我們愛音樂、愛家人。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號