最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己學習的動力越來越弱，明顯地在偷懶，還時不時地為自己找一些冠冕堂皇的借口，學習效果也大打折扣，一上午、一下午，似乎在學習，但是卻收獲寥寥，我知道前幾次語文考試的失敗留下了學習的陰影，而我必須要走出這陰影。

　　我開始回顧自己的學習生活，時間上我從不敢懈怠，總是爭分奪秒，那么是哪里出了問題呢？“沒有良好的方法，堆砌的時間也只是廢料�！蓖蝗�，班主任常掛在嘴邊的話響起在耳邊，方法，對，我要改變自己的學習方法。

　　清晨，來到辦公室，向班主任、向各科老師請教學習方法，課下，找到班級同學，請教學習方法，晚上，臺燈下，我在白色的紙上寫下了四個字：學習，思考。我明白了在讀書學習中的一個要點，那就是在邊學邊思考。

　　在看一本書的時候，最好能拿個小本子在一旁寫一寫，記一記，可以寫的詳細，也可以只寫自己有感觸的關鍵詞，只要你在合上書之后看到這個詞能對書中內(nèi)容有點印象，那就是有效且有用的。

　　還有一個就是在看完之后做思維導圖。這一點我之前也做過，但沒有堅持。可我從內(nèi)心里承認這是一個很好的方法，是值得去踐行。因為當你看完一本書之后，如果是你自己做的總結的思維導圖，只要有空的時候翻一翻看一看，就很容易從中回憶起當時看書的記憶點，很直觀也很實用，同時做完一張圖也很有成就感。

　　當然最重要也最普及的一點就是寫讀書筆記啦。這個最開始是有點難的，我也正在實行的過程中，主要是有時候覺得自己的理解不夠，寫的沒有深度，但通過學習與思考，我也更明白這樣的原因還是在于自己看的書太少了，沒有一定基礎量，不足以搭建出一個完整的知識體系。

　　又一次考試，看著那鮮紅的分數(shù)如同盛開的花朵，那是我的嶄新的學習方法澆灌出來的花朵，美麗而耀眼。

中學生寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號