伴隨著伴隨著國家的富強(qiáng)，社會的安康我們的身邊也發(fā)生了許多變化。

　　在七八十年代貧困家庭的孩子們常常因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)，從小目不識丁。導(dǎo)致長大后無法在社會上立足，最后只能回家后，家中的一畝三分地生活。

　　而如今所有的孩子都可以上學(xué)，不論你貧窮還是富貴，在學(xué)校都可以受到平等對待，都可以享有公平的發(fā)展機(jī)會，改變生活，改變?nèi)松��?br/>
　　記得媽媽說過他們小時候上學(xué)五六點(diǎn)就從家中出發(fā)，背上煤炭。到十幾公里外的鄉(xiāng)里去上學(xué)。妹妹聽到這我不禁潸然淚下。我無法想象當(dāng)時的天是多么黑，是多么的冷，而尚且年幼的媽媽是多么的勇敢好學(xué)，即便要走十幾公里的山路，也要去上學(xué)。

　　可是即便媽媽他們?nèi)绱撕脤W(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息，愿意克服一切困難也要上學(xué)，卻終將無法越過貧窮這座“高山”。但現(xiàn)在我們都可以免費(fèi)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膰�家開始實(shí)行九年義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢？義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家，社會，家庭必須及哦，必須予以保證的國民教育。因?yàn)橛辛诉@一制度貧困山區(qū)的孩子們便可以免費(fèi)上學(xué)，便會離改變?nèi)松�，�?shí)現(xiàn)夢想更進(jìn)一步。

　　除了九年義務(wù)教育這一制度之外，還有許多政策也解決了人們生活實(shí)際問題，例如精準(zhǔn)扶貧握有生活困難的人們提供了生活來源。憑借醫(yī)療本，國家可報銷部分醫(yī)療費(fèi)，為人們減輕了生活負(fù)擔(dān)。這些政策為人們提供了便利，方便了人們的生活。

　　回顧過往，中華民族任人宰割，中華人民無論身處何地，外國人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界門口擺放“華人與狗不得入內(nèi)”的橫牌，初此之外，我們中國大好河山，也被外國人搶。好多中國人民即便不甘心，也毫無還手之力。而如今，中國人民在世界各地都受到尊重，失去的領(lǐng)土也早已回歸，這一切，只因中國人民站起來了，我們的國家富強(qiáng)起來了。

　　改革開放40年間，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，一躍成為世界上的強(qiáng)國之一。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還不能松懈，因?yàn)槲覀兊膰�家還不夠富強(qiáng)在世界上仍有一些國家對我們死心不改，虎視耽耽的注視著我們的一舉一動，希望抓住我們的把柄，一舉將我們推向萬丈深淵，

　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，作為下一代的我們理應(yīng)守護(hù)我們的民族，為我們的祖國開創(chuàng)美好未來。

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