行走江海大地，我曾經(jīng)在一所校園的巨石上看到這四個字：為成行至。起初不甚明了，后來發(fā)現(xiàn)有位高人的意譯很是精當(dāng)：山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達。是呀，篤志前進，雖遠必達！

　　前行路上，我有我的姿態(tài)，那就是：收腹、挺胸、奔跑。

　　收腹，積攢向上升騰的磅礴力量。暮鼓等來晨鐘，晨鐘喚醒黎明，黎明激動了休憩的鳥兒，激活了廣播里歡快昂揚的樂曲，激發(fā)起朝氣蓬勃的青春活力。此時此刻，綠茵場上，我用力吸氣、將腹部收緊，努力讓身體垂直于堅實的大地，不肥大、不松弛、無褶皺。前進路上，我對照“收腹”標(biāo)準(zhǔn)，始終保持強身健體的好習(xí)慣:不熬夜，睡得早、睡得香；合理膳食，吃得飽、吃得好；課間小憩，必然遠眺前方、給雙眼“放個假”……

　　挺胸，激蕩向上升騰的澎湃力量。7歲的入學(xué)儀式上，滄桑古柏靜靜矗立、穿越千年的美麗，它看見我叩拜至圣先師躬行大禮；10歲的成長儀式上，我挺起胸膛，輔導(dǎo)員把鮮艷的紅領(lǐng)巾披在我肩，將右角放在左角下面，然后繞圈、抽緊；14歲的青春儀式上，我再次挺胸并右手握拳、掌心向前，鄭重許下諾言：珍惜如玉的青春，堅守如夢的青春，度過如火的青春。思政課上，我又多次情不自禁挺起胸膛，因為我看到：嫦娥”奔月，“天問”落火，“羲和”探日，“天宮”覽勝，中華民族對宇宙的浪漫遙想正在照進現(xiàn)實……

　　奔跑，噴薄向上升騰的浩蕩力量。奔跑，是火紅青春亙古不變的正確打開方式。金陵草場門，“中學(xué)生與社會”作文比賽的現(xiàn)場，我思維的野馬縱情奔馳，努力揮灑潘岳才情、陸機智慧；南通市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演的現(xiàn)場，美妙的天籟馳騁潤心，我見證宛轉(zhuǎn)的管弦撥弄傳奇，努力讓嘹亮的樂音演繹精彩；建設(shè)文明城市，我參加志愿者活動，彎下身子、撿起煙頭廢紙，托起下巴、和孤寡老人閑話家�！�…

　　未來路上，我還將不斷收起腹、挺起胸、跑起來，不斷完善自我、全面發(fā)展，為了到達理想的彼岸風(fēng)雨兼程、壯闊前行！

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