茫然看著春雨，仿佛凍結了，定格了。某些事物又開始木然。

　　不習慣帶傘，行走在雨中。很清楚的感覺。雖然痛，也要痛的銘心刻骨。

　　某些人，某些事，某些情，某些愛。懵懂，回過神，才發(fā)覺已經(jīng)走遠。很多人都忘記了我。那種無辜卻理應自然的表情。深深地刺痛了我的心。我的確不配銘記，因為自己也忘記過許多人。

　　平局，在這個游戲中。最后的結果是平局。

　　那些陌生人，你能否告訴我我們是否認識。為何看見你的面孔，有似曾相逢的感覺。記憶美麗的邂逅，轉過身后就是無法回想的污點。墨梅，妖艷的弓著身子，然后躺在白色的宣紙上。他本該是駐留在這里的風景。我們沒有權利將他抹掉。就讓他安安靜靜的留在這里。也許會有一天，大家都會遺忘。遺忘這里。遺失過去。

　　因為這個夏天，我們將要分離。因為這個夏天，我們將要乘坐不同的列車，踏上不一樣的旅行。何時相逢？何時從遇。何時再譜寫這個夏天最后的結局。

　　我們記得，在這個最后6.1慶典活動，踩著碎碎的細雨。然后微笑的獲取了體操第一名。沒有再次的喜悅。有種未雨綢繆的感覺。6.1，離分別不遠了。真的不遠了。

　　我們記得，半期考試的時候，我們都失誤了。因為期盼假期，過度興奮而失誤。那個時候，全班都很安靜，沒有老師的管理，沒有班干部的殺手锏。而我們卻很安靜。不敢去看過去的笑臉。不敢對視老師失望的目光。就這樣，為老師的離去埋下了伏筆。

　　我們記得，在這夏天，肖老師走了，來了一位新的老師。無謂，因為開始的時候大家都還在生肖老師的氣，生氣肖老師為什么不回來了。不回來看看我們精心排編的節(jié)目{[為老師喝彩]]。所以我們更改最初的夢想。換了節(jié)目。然后迷失了自己的心。直到最后，才發(fā)現(xiàn)，我們生氣因為在乎。在乎肖老師�？墒�，回頭，回頭還有岸嗎?

　　我們記得，再照畢業(yè)相片的時候，我們都笑了。為彼此留下微笑。即使分離，我們也要微笑。即使轉身，在最后的墮落前我們都會回頭。看看母校，看看過去。即使會遺忘，也要遺忘的干干凈凈。殘留的記憶不完美。無需儲存。只要，我們還能相聚。

　　我們是否會銘記，我們是否會從聚。

　　窗外的陽光突然明媚起來，憂傷--。那個時候，我們都愛上了憂傷，只因我們還不想分別。早就說好的，不會哭。因為我們是堅強的孩子。還沒到分別的最后時刻，為什么眼中有無名液體想要流過我的臉，流過我們的記憶�；貞浵掠炅耍�下起了瓢潑大雨。撐了傘也無法阻礙他的降臨。都那么虛弱，抵擋不住離別的疼痛。最后還是只要放棄堅強。沒辦法，誰叫這個夏天的雨水太多。浸泡了我們，浸泡了傷口。直到我們都沒有知覺了，他才會離開。知道我們習慣了分離。他才會消失。從我們的世界慢慢地離去。希望他不要留下什么，不然我們都會后悔。自己的路，自己走。選擇了它，命運是不會讓我們悔棋。沒有公平規(guī)則的競爭，注定了，我們是失敗者。在分離面前，我們都是一個失敗者。

　　向左邊斜倒，突然沒有了聲音。遺失了過去，這個夏天的沉默。只是沉默。噓，玩?zhèn)�游戲。游戲內容是愛說話的啞巴。我們都當個啞巴。讓過去的嘈雜聲音消逝，沉默。我們是愛說話的啞巴。只會為過去發(fā)聲。

　　突然發(fā)現(xiàn)，原來黑色與紅色是很好的搭檔者。是不是因為他們都是寂寞的顏色呢？過去于我們也是寂寞的�？墒俏覀儫o法合作了。因為將要分別了。

　　后記；

　　寫完我們的故事，

　　我們都要沉默了。

　　走完過去的路，

　　我們就要分別了。

　　懶散的文字，

　　無法表達出。

　　---我們之間的插曲。

　　麻木的心靈，

　　為何在分別的時候。

　　---

　　突然有了知覺。

　　親愛的，要乖乖的。

　　答應我，10年過后，

　　----我們還會相見。

　　一路走好，我們都要走好。

　　一路微笑，不想看見眼淚。

　　關于我們，關于這個夏天。

　　我們都的沉默，把過去埋留在心底。

　　至于那些傷痛，就讓他走遠點。畢竟走過了一個夏天。不管是陌生人還是朋友。我想大家都不愿意看見眼淚。夏末分離，轉折過去。一個轉折號的后面的。會是我們的重逢。相信我，加油。---夏天的沉默，愛的無聲。

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