我們生活在這個(gè)飛快發(fā)展的社會(huì)，隨著各方面便利的同時(shí)，我們也壓抑著自己。壓抑著自己的情緒，給自己的身心帶上一層層的枷鎖，直到把自己給完全的封鎖。這時(shí)我們就開(kāi)始自己帶上一層厚厚的面具讓自己掩飾著那些最真心，最真誠(chéng)的一面。也許是快樂(lè)，也許是憂傷，但更多的其實(shí)只是背后的那一張沉默的臉。

　　作為學(xué)生的我們其實(shí)看似快樂(lè)，可我們真的像表象看上去那樣嗎?我們作為新一代的青年，我們身上的枷鎖一直在增加。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)是一層，父母的期望是一層，學(xué)校的管束也是一層。把我們一圈圈的包圍，把我們變得越來(lái)越不像自己。我們對(duì)于很多都是沉默著，一直沉默著!然而沉默的代價(jià)也是我們一直承受著。那些沉重的語(yǔ)言一直打壓著我們，讓我們?cè)絹?lái)越沉默。父母的期望，還有對(duì)我們未來(lái)的那份擔(dān)心，但更多的卻是對(duì)我們能否讀好書的叮囑，那份叮囑有時(shí)近乎苛刻。讓我們的心靈承受著更大的負(fù)擔(dān)�；氐綄W(xué)校，老師的天書和我們更顯得格格不入。我們是最沉默的一群人。因?yàn)楦鞣矫娴膲毫κ沟梦覀兏�多的只能選擇沉默!

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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