人一出生就已經(jīng)開始進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)是伴隨著人類一生的。但是，學(xué)習(xí)的最終目的是什么呢？很簡單，學(xué)習(xí)的目的是為了要運用，只有運用才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的作用。就像學(xué)習(xí)拿筷子一樣，它就是為了要吃飯。學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西都是這樣，它一定會有它的作用與價值，這就要求我們必須要學(xué)會學(xué)以致用。

　　不會學(xué)以致用，終究不會成功。認(rèn)識是實踐的基礎(chǔ)，有許多人在學(xué)習(xí)的過程中天賦極高，大家都會認(rèn)為他將來一定會有所成就。其實不然，學(xué)習(xí)的天賦并不關(guān)乎于實踐過程中的能力。戰(zhàn)國時期的趙括，他在學(xué)習(xí)兵法的時候，能講得頭頭是道，兵法能夠倒背如流。問他關(guān)于軍事上的任何問題，他都能做出近乎完美的解答。但是他真正在指揮作戰(zhàn)的時候，卻慌了陣腳，結(jié)果導(dǎo)致大敗，自己也死在這場戰(zhàn)役之中。趙括的失敗是一個鮮明的例子，不會學(xué)以致用，也就不能成功。

　　也有些認(rèn)識是必須要通過實踐才可以得知的。在學(xué)習(xí)的過程中，會碰到一些難題不能解答，但是通過實踐之后卻能夠突然領(lǐng)悟。古希臘時有個故事：國王讓阿基米德測量工匠新做的王冠的真假，阿基米德花費了三天三夜也沒有想到絕佳的方法。在那天晚上洗澡的時候，他往水盆里一坐，水盆里的水溢了出來，這令他恍然大悟。他將金子與王冠放入盛滿水的盆中，測量剩下水的多少，便能得知王冠的真假。生活中也有許多這樣的例子，絞盡腦汁也想不出來的問題，可能就差自己去嘗試一下了吧？實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，要將學(xué)習(xí)和實踐密切地配合起來。

　　要學(xué)會學(xué)以致用，將實踐與學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書這個方法是完全不可行的，學(xué)習(xí)的目的是要進(jìn)行運用。學(xué)會學(xué)以致用，就要求我們在生活中要多加細(xì)心，多留意生活中的小事，多多思考。每個人的知識都是能夠運用的，只需要細(xì)心自信多加思考，學(xué)以致用是很簡單的一件事情。

　　學(xué)會學(xué)以致用，它對我們的生活有很大的幫助。我們也需要多多進(jìn)行學(xué)習(xí)與實踐，獲取更多的知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，磨練自己的羽翼，才能在生活中更加堅毅。

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