我的書桌前面的墻上,掛著一支普普通通的圓珠筆,淺藍色的外殼上印有漂亮的卡通圖案。它是我在三年級“小草杯”數(shù)學(xué)競賽中的額外獎品,是我的數(shù)學(xué)老師羅老師送給我的,它記錄了羅老師對我的期望和幫助。
羅老師大約四十多歲,個子不高,頭發(fā)很短,眼睛炯炯有神,顯得十分精神。她從一年級開始就教我們班數(shù)學(xué),同學(xué)們都愛上她的課,我更是十分感謝她。我因體質(zhì)虛弱,經(jīng)常容易生病,功課常受影響,有一次出水痘,請假缺了很多課,上課時感到有點吃力。羅老師發(fā)現(xiàn)了,對我說:“我來為你補補課!庇谑,每天下午放學(xué)后,她就為我補課,一直到把我落下的功課補齊,她才滿意地笑了。在羅老師的幫助下,我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三年級下半學(xué)期,我又因麻疹感染,在家休養(yǎng)了三個星期,復(fù)學(xué)后不久,學(xué)校即將舉辦數(shù)學(xué)競賽,羅老師選了我和幾位同學(xué)參加,我當(dāng)時信心不足。羅老師鼓勵我們說:“無論什么時候、什么環(huán)境,只要你們努力學(xué)習(xí),就一定能取得好成績……”。我恢復(fù)了自信,把精力集中在學(xué)習(xí)上,結(jié)果在數(shù)學(xué)競賽中,獲得了三等獎,羅老師高興得自費買了圓珠筆,送給我們得獎的同學(xué),并期望我們今后取得更好的成績。這支圓珠筆我一直沒舍得用,和獎狀一起掛在書桌前的墻上。
雖然這支圓珠筆很普通,我卻覺得很珍貴,每當(dāng)我做作業(yè)或?qū)懭沼浶牟辉谘蓵r,只要抬頭看見了圓珠筆,羅老師教育我們的話語似乎就在耳邊響起,我趕緊認(rèn)真起來。這支筆是我最喜愛的伙伴,它伴著我不斷地學(xué)習(xí)、成長。
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