“池塘之底”是令多少人感到噩夢般的地方，許多問題少年在這里，馬修因為生活的不如意，來到這里做了學監(jiān)，開始了他不一樣的生活。

　　剛步入校門，馬克斯森大叔便受到學生的“攻擊”，但馬修并沒有因此而退縮，他身上有一種力量——寬容，他不會讓兇手收到“行動——反應”的嚴厲懲罰，而讓兇手自己反思、挽救，也正是這樣，學生們慢慢喜歡上了這個平凡的馬修。

　　當他發(fā)現(xiàn)學生們喜歡唱歌時，他便又開始了他音樂的寫作，逐漸在班級組成了合唱團，還發(fā)現(xiàn)一個好嗓音——莫朗奇，使這個男孩從“天使的容貌，魔鬼的身軀”蛻化為真正的“天使”，從最初的“高傲”變成感激，直到最后，莫朗奇也真的愛上了這個學監(jiān)——馬修。

　　他一直以“微笑、寬容、感化”來教育學生，而不像冷血的哈森校長般懲罰、虐待學生。

　　他一直主打善良，在他創(chuàng)辦合唱團的艱難途中，常常遭遇校長哈森的阻撓，但最后的結果卻是貪婪的哈森去邀功，但他并沒有因此而怨恨。他為“池塘之底”貢獻了太多太多，但最終還是被貪婪的哈森解雇，那天，一只只紙飛機從窗內飛出，全是對他的祝福，又有一雙雙小手揮了起來，為他道別。之后他也并沒有想成名，而是向其他人教授音樂。

　　“咚”鐵門關上了，馬修的故事完了，讓我感到酸楚與傷感。我永遠不會忘記這個幽默的學監(jiān)——平凡而又不平凡的馬修。

中學生寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網”微信公眾號