在國旗升起的時刻，我陷入了一種微妙的境地。

　　周圍的同學(xué)們，有些人想要唱國歌，但因為羞澀而止步；有些人則低聲哼唱，似乎不敢展現(xiàn)自己的聲音。我一開始大聲唱著，但漸漸地也變得小心翼翼起來，因為我發(fā)現(xiàn)自己的聲音并不是那么雄壯有力，也沒有那么激情澎湃，反而略顯尷尬。于是，隊伍漸漸安靜下來，只能靜靜地注視著國旗的升起。

　　回想起五年級時的一次講座，那時，一位著名的演講家在播放國歌時，幾位家長立刻站起來，而我卻遲疑不決。他們的行為讓我感到自豪，但我卻因為周圍同學(xué)的羞澀而猶豫不決。演講家稱贊那幾位家長是中國人的榜樣，他說在國外，他聽到國歌響起也會立刻停下手頭的事情，站起來。

　　如今，我仍然面臨著同樣的境遇，想要驕傲地唱國歌，卻因為自己的缺陷、陌生的環(huán)境和奇怪的氛圍而止步。這就是我初一剛?cè)雽W(xué)時的情景。

　　隨著時間的推移，我們成為了一家人，即使出現(xiàn)丑態(tài)也視為家丑�，F(xiàn)在，我們可以在升國旗時整齊地唱國歌，聲音雖然不大，但再也不會有剛?cè)雽W(xué)時那樣尷尬的場面了。我也不再畏懼自己的“三音國歌”顯得突出。每周一的升旗儀式上，我們盡情地唱著國歌，這讓我常常感到幸福。這種幸福既沉重又輕巧，它仿佛是一種精神壓在心頭，又像一陣暖風(fēng)拂過。

　　我終于明白，那是一種存在于骨子中的自豪感。雖然我并不經(jīng)常意識到它的存在，但自從我懂事以來，它就一直存在于我的心中。以前，我會因為這種朦朧的情感而豪言壯語要做一個有用的人，現(xiàn)在，我依然有這樣的想法，只不過變得小心翼翼，希望成為一個標(biāo)志、一個榜樣，至少讓身邊的人認(rèn)可自己，不讓我們的精神丟臉。

　　愛國可以在一個人的心里升華，也可以在一個人的心中凝華，化為點滴小事。愛國，從唱國歌開始。于是，在幾百人的齊唱中，我不由得提高了自己的聲音，因為我明白，這就是愛國的表達方式。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號