情感，一種人們特有的東西，也是人立足于世界乃至宇宙的一種根本。而過(guò)度激烈的情感，在為人處事中往往是一種缺陷。在與人交往中，保持一份理性，總能使得自己或他人不受到語(yǔ)言造成的傷害。漫漫的成長(zhǎng)歲月，教會(huì)了我理性的思考問(wèn)題。

　　午后，本以為志在必得的一次考試。而當(dāng)那張滿(mǎn)目瘡痍的考卷遞到手中，心便一下跌落谷底，負(fù)面的情緒充斥了整個(gè)大腦。徹夜的學(xué)習(xí)，不眠的夜晚，換來(lái)的卻是這個(gè)悲哀的結(jié)果。雙手顫抖著，憤怒涌上來(lái)，“刷刷”將其撕個(gè)粉碎，埋頭苦吟。到了數(shù)學(xué)課，老師看到桌上的殘?jiān)�，狠狠斥�?zé)。負(fù)面的情緒與外來(lái)的壓迫，將我的理性驅(qū)散一無(wú)。起身與老師爭(zhēng)論，這句句失禮，口不擇言的辯駁，使我在老師同學(xué)心中的地位，跌下好幾個(gè)檔次。

　　我的感情用事給我造成了不少后果，成績(jī)直線下滑。我需要的那一份理性，便與我擦肩而過(guò)了。

　　不久的一天，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我?guī)缀醮�不過(guò)氣，鈴聲入耳，卻不及收拾亂如雜草的桌面，不能怠慢書(shū)寫(xiě)。老師一語(yǔ)點(diǎn)中我的名字，我慌忙起立，苦思許久，卻不吐一字。老師很失望，“二十遍班規(guī)，放學(xué)給我�！边@話如千斤重錘，字字砸在我心里。洋洋兩千多字班規(guī)，還有數(shù)十張卷子，巨大的壓力沖擊著我的思維，情感的`波動(dòng)，這在一點(diǎn)一點(diǎn)剝離我的理性，當(dāng)憤恨涌上喉嚨，呼之欲出時(shí)，突然回憶起那天的情形，異樣的目光，更加悲慘的結(jié)局。而巨大的壓力，對(duì)老師的不滿(mǎn)，在心中久久不能平息，一遍一遍的告誡自己，使自己平靜下來(lái)。在情感與理性之間掙扎，這時(shí)理性告訴我：自己錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不能再錯(cuò)上加錯(cuò)。感情用事不可取，只會(huì)把事情搞得更糟糕，我的思緒終于冷靜下來(lái)，不再反駁。

　　放學(xué)后，由于改錯(cuò)態(tài)度較好的表現(xiàn)，班規(guī)免掉了十遍。理性給我上的這節(jié)課，我終生難忘。

　　在理想目標(biāo)前，不被情感所左右，理性的判斷問(wèn)題，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。讓理性回家，讓成功相伴。

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)