傳說北京大學(xué)里有“四大瘋?cè)嗽骸保�而�?shù)學(xué)院則名列四大瘋?cè)嗽褐�首。韋東奕，則是數(shù)學(xué)院中幾乎封神的人物，人稱“韋神”。“韋神”走紅網(wǎng)絡(luò)的背后，不是因?yàn)樗�出身于高知家庭，也不是因�(yàn)樗�那極高的智力天賦。出身高知家庭的學(xué)生很多，智力天賦高的人也很多，而他能在第一學(xué)府中幾乎封神，我想，自律是自不可少的。

　　自律，就是自我約束，嚴(yán)于律己；自律，就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，經(jīng)受的誘惑太多，一不小心就會(huì)沉迷其中，無法自拔，最終得不償失，終不利己。正如一位年輕媽媽因熬夜玩手機(jī)而猝死的新聞，還有湖南一位小學(xué)生因母親教育其抽煙，竟用刀將母親砍死，這些都是不自律所造成的后果。

　　當(dāng)把自律當(dāng)成一種習(xí)慣，就會(huì)感受到自律的樂趣。如果你能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，那么你一定會(huì)感受到揮灑汗水帶給你的舒暢；如果你能堅(jiān)持彈琴，那么你一定會(huì)感受到音律帶給你的快感。當(dāng)我們長期堅(jiān)持做好一件事時(shí)，我們一定能感受到其中的樂趣。而如果你不能堅(jiān)持自律，則不能感受其中樂趣，甚至得不償失。還記得火遍全網(wǎng)的武漢高考考生作弊后被通報(bào)的事件嗎？他除了沒有做到誠信考試外，更為重要的是，他習(xí)慣了搜答案帶來的偷懶誘惑，而沒有做到解題時(shí)的自律，因此初嘗苦果，導(dǎo)致多科考試成績被取消，得不償失。這不都是不自律所帶來的惡果嗎？

　　只有自律，才能帶給你自由。所謂“生于憂患，死于安樂”，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。而這個(gè)憂愁禍患就是需要我們時(shí)刻警惕著，時(shí)刻警示著自己：只有在達(dá)到目標(biāo)的路上不斷地嚴(yán)格要求自己，以后才能有更廣闊的舞臺(tái)等待著自己去展現(xiàn)。這讓我想起了我的少年時(shí)光，以前的我最不喜歡做的事情就是寫書法，總覺得正楷字的框架和筆勢(shì)限制了我的自由，而當(dāng)我真正經(jīng)過自我約束，一心一意地要求自己去練好字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我不是失去了自由，而是收獲了特長，這個(gè)特長給予了我更多的成長空間，給了我更多的自由和無限的可能。

　　要知道：魚兒游弋于江河，是因?yàn)樗�遠(yuǎn)離了誘餌的誘惑；蒼鷹雄飛于天上，是因?yàn)樗鼑L試過多次的跌落;角馬奔跑于非洲大草原，是因?yàn)樗�警惕地逃過了獅子的追殺。自律，才是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中保持清醒的良藥。自律，才是我們感受生活樂趣的墊腳石。

　　向自律的人學(xué)習(xí)吧，這才是少年應(yīng)有的模樣！

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)