（一）景物的形態(tài)描寫要抓住特征

　　描寫景物的形態(tài)要突出景物的特征，這個特征不用多，找到一兩處進行細致描繪，就會給人身臨其境之感。

　　另外，描寫景物時要注意描寫順序，可以是按時間、空間順序，也可以是按景物類別順序等，這樣描寫會比較有條理，層次清晰。

　　聲音的變化，可以借助突出動靜

　　由于景物是靜的，所以還有寫出變化和動態(tài)

　　例如上海的張鶴竹的《海闊天空》中開頭的描寫：

　　“松軟得如棉花糖似的席夢思床讓人舒服得不自在，苗苗怕吵醒什么似的，小心翼翼地翻了個身。仰面對著白花花的天花板，不知想起了什么。盯著看了好一會兒，唉，這兒的夜里看不到滿天的星星。”呼---呼---“頭頂上那個叫”空調(diào)“的怪家伙又發(fā)出了空洞洞的呼吸聲。真冷！苗苗一下子又想起了家長的夜風拂過山林是那種好聽的聲音，溫柔而舒適，就像遙遠的地方傳來的歌聲一樣”

　　這里將景物和事物的聲音聯(lián)合起來，運用比喻和擬人等修辭描寫得十分傳神。

　　例如山東李愛華的《心與雨》中對雨的動靜進行了生動的描寫：

　　“過了許久，我把視線收回來，又看到了水泥甬道上的雨水。

　　似小池塘般的雨水在微風的吹拂下，出現(xiàn)了如魚鱗般如小山丘般如梯田般的波紋，一層層在輕風的親吻下，優(yōu)美地舒展開自己的身體，向遠處緩緩流去。有時呢，在這柔麗的帶著褶皺的水的綿帛上，點點的雨滴滴落在上面，激起了圓心式的一層層向外散開的漣漪，就仿佛水面的荷花在慢節(jié)奏地綻開自己高雅的花瓣。”

　　里面對雨的動靜變化、空間流動做了詳細的描繪，利用比喻擬人等修辭把雨的變化描寫得生動傳神。

　　（二）適當運用修辭表現(xiàn)景物色彩

　　描寫景物的時候，景物的色彩是非常重要的，就像一副油畫，色彩可以表現(xiàn)很多的內(nèi)涵。在寫景作文中，景物色彩的描寫可以適當運用修辭手法，會更加突出色彩的特征。

　　另外，景物的色彩要搭配著寫，即便是一種色彩，也會有濃淡深淺的不同，所以在描寫景物色彩時要盡量搭配著寫。

　　例如廣東的劉俊宇在《桔梗，下雨了》中有這樣的描寫：

　　十幾支桔梗被卷在報紙里，淡淡地散發(fā)一點清新的味道，和著報紙油墨的氣味一起飄進我的鼻子里，在一個下雨的早晨，那般相宜地好聞。她們有著乳酪那樣的淡黃色，又有青澀的綠色從花托一直染至褶皺的花瓣尖，悠悠然靠在我胸口小憩，仰起頭看我淡綠色的傘。她們會疑惑嗎？還是覺得理所當然，認為天空就應(yīng)該是和她們綢子似的花瓣一樣，是淡淡的綠色？我不知。

　　小作者將氣味和色彩相結(jié)合描摹了桔梗的樣貌，同時也可以加入聲音為文章增色。

　�。ㄈ�）突出聲音的變化

　　景物大都是靜態(tài)存在的，但是要讓文章生動并吸引讀者，就要寫出景物的動態(tài)和變化。例如一棵樹是靜態(tài)的，當風吹拂的時候就可以有伴隨聲音的動態(tài)了。我們在描寫景物的時候也最容易描寫外觀形態(tài)，常常被我們忽略的是聲音描寫，而有了聲音的變化我們的文章才會更加立體。

　　另外，可以使用以靜襯動、以動襯靜的描寫方法突出聲音的特點。

　　例如浙江小學的陳鈺華寫的《上虞之游》有這樣一段：

　　你聽，“咔嚓，咔嚓，咔嚓……剪刀的咔嚓清脆有序，就像一首間接動聽的音樂，在葡萄園里回響。這回響倒讓我想起了昨天晚上奶奶給我講過的一個傳說：“你只要躲在葡萄架下，就可以聽見牛郎和織女兩個人的悄悄話；如果拿一個水盆，還可以透過影子看見兩個人的身影呢！”我急忙跑去問奶奶：“我怎么沒有聽到牛郎織女說話呀！”……